왕따현상에 대하여

등록일 2003.08.11 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 700원

목차

Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.왕따의 본질
Ⅲ.집단 따돌림의 방법 및 유형 그리고 원인
Ⅳ.왕따에 대한 대책
Ⅴ. 나가는 말

본문내용

Ⅰ.들어가는 말
"선생님 가방이 없어졌어요." 철이 자신의 이 한마디가 왕따 탈출을 위한 그 동안의 모든 노력들을 물거품으로 만들 줄이야.
지난 3월 12일 방영되었던 KBS 일요스페셜 <학교이야기>의 종반 장면의 하나이다. 이 이야기의 주인공 철이는 중 2학년생으로 다른 사람도 아닌 친한 친구 석이로부터 괴롭힘을 당하고 급기야 주위의 급우들까지도 그를 놀리거나 때리는 상황에 처하게 된다. 그런데도 철이는 그들과 대항하여 싸우려는 의지가 없다. 결국 대인관계에서 무기력증에 빠지게 되고, 왕따를 자초한다. 그는 그 정도의 심각성을 느끼지 못할 뿐만 아니라 집단의 놀이 문화에 동화되어 왕따에서 벗어나려는 어떠한 노력도 하지 않는다.
철이를 왜 왕따 시키느냐는 취재진의 물음에 석이는 자신이 왕따가 되지 않기 위해서라고 서슴없이 대답한다. 말하자면 철이는 왕따의 희생양인 셈이었다.
제작자는 철이가 왕따를 벗어나도록 하는 방법을 가지고 나름대로 고심하게 되는데 그 중 한가지로 체육교사로 하여금 철이에게 씨름을 가르쳐 주도록 부탁한다. 씨름을 통하여 철이에게 자신감과 용기를 심어주기 위한 방편이었다. 철이는 열심히 씨름을 배우게 되었고 얼마 후 자신을 괴롭히던 학생들과 공개적으로 모래판에서 한판 붙게 된다.
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