특수 교육 현장 체험기

등록일 2003.08.04 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,200원

소개글

특수교육의 현장 체험을 생생하게 담음 수기랍니다... 아울러 쓴 사람은 서울대, 고려대 논술 경시대회 수상자랍니다... ^^;

목차

은혜의 집을 다녀와서

본문내용

남자 3명에 여자 6명. 총 9명의 우리 일행이 탄 기차는 1시 50분에 청량리를 출발하여 1시간 남짓의 거리를 달려 양평에 도착하였다. 즐거운 마음으로 기차에서 담소를 나눈 기억도 잠깐. 미리 우리를 기다리고 있던 친구로부터 뜻하지 않은 소식을 접하게 되었다. 처음 가고자 했던 장소는 경도의 어린 아이들이 주로 생활하는 곳이었는데 그날따라 인근의 학교에서 학급 전원이 봉사활동을 오게 되었다는 것이다. 그래서 미안하지만 다음 기회에 방문해 달라는 연락이 와서 급히 다른 곳을 찾다보니 최중도의 장애인(생후 2달부터 45세의 어른까지)들이 생활하는 ‘은혜의 집’이 되었다고 하였다. 일순간 모두의 얼굴빛이 변하였다. 교회를 다니며 장애아동들을 접한 몇몇의 표정도 그리 했으니 그렇지 않은 친구들은 오죽 했을까. 그나마 경험이 있던 친구들도 모두 그 정도가 심하지 않았으며 어린 아이들만 보았기 때문에 술렁임은 더욱 커졌다. 자원봉사 시간을 적게 하자는 말부터 그냥 친구네 집에서 놀다 가자는 말까지 나왔다. 하지만 예비 교사로서 미래의 원반담임이 될 수도 있는 우리였기에 훌륭한 교사의 초석을 쌓고자 직접 경험해 보기로 하였다.

참고 자료

HTTP://WWW.GRACEHOUSE.OR.KR
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 특수아동을 지도하는 교사가 갖추어야 할 자질과 역할에 대하여 설명하시오 5페이지
    Ⅰ. 서론 특수아동은 신체적 장애나 지적능력이 낮다는 이유만으로 차별되어서는 안 될 뿐 아니라, 학업성취 수준을 점검할 수 있는 기회가 박탈되어서는 안 된다. 장애유아의 통합을 담당하고 있는 유치원 교사의 특수교육 전문성을 향상 시키는 것은 매우 시급하고 중요한 과제라..
  • “특수교육(학)” 용어의 개념 재고 (독일의 특수교육(학)사를 중심으로) 21페이지
    본 연구는 개념이 가지는 일반적인 중요한 의미들을 바탕으로 독일의 특수 교육(학)사를 중심으로 몇 가지 관련개념들을 살펴봄으로서 우리나라의 특수교육에 미치는 시사점을 간단히 알아보고자 하였다. 우선 독일의 특수교육사 가운데서 치료교육학, 특수교육학, 장애아교육학 및 재..
  • 삶의 질, 특수교육과 1페이지
    저에게는 남동생과 여동생이 한 명씩 있습니다. 어릴 적부터 저는 동생들이 모르는 것이 있으면 가르쳐 주는 것이 너무나 재미있었습니다. 그래서 사실 그냥 교사에 관심이 있었습니다. 고등학교 때 대학진학을 위해 적성 흥미 검사를 여러번 했는데 저는 항상 특수교사가 결과로 ..
  • 우리나라 특수교육의 현실과 미래 6페이지
    1. 특수교육대상 학생현황 및 학교현황(표)구분(%)학교과정별교육환경별장애영역별유치원4.5일반학급17.8정신지체54.6초등학교42.5특수학급52.3지체장애13.0중학교24.8특수학교 및 특수교육지원센터29.9자폐성장애8.2고등학교28.2학습장애6.8청각장애4.4기타13..
  • 특수교육 및 특수교육대상자에 대한 정의 4페이지
    특수교육특수교육의 사전적 정의로는 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육이라 한다.일반 혹은 정상으로 일컬어지는 것으로부터 지적으로나 감각기능, 신체운동, 건강, 정서, 의사소통의 기..
  • [특수아동] 특수학개론 3페이지
    지적특성 감각영역 신경·근육 신체적 특성 사회·정서적 영역 의사소통 복합장애 영역에 있어서 평균아 혹은 정상으로부터 벗어난 정도가 심하기 때문에 실제 교육이 안되기에 수정이나 특수교육의 서비스가 필요한 아동영역→지적·감각·신체근육 : 신경, 사회·정서적, 의사소통장애-..
  • 특수교육교사 자기소개서 우수예문(특수교육교사 자소서,특수교사 자기소개서,기간제 특수교사 자기소개서,사회복지사 자소서, 특수교사 합격예문,특수학교교사 우수예문,사회복지사 잘쓴예,샘플) 4페이지
    [입사 후 포부]아동, 여성, 어르신, 장애인. 모두가 약자입니다. 저 역시 남들보다 작은 체구로 평생을 사회적 약자로 살아왔습니다. 장애아동 역시 사회적 약자입니다. 그러나 인간으로서 기본적으로 교육받을 권리도 있고 행복을 추구할 권리가 있습니다. 저는 사회적 약..
더보기

이 자료와 함께 구매한 자료

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서