[교육학] 하는 지식 보는 지식

등록일 2003.07.31 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 700원

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목차

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본문내용

요즘의 교육은 주입식 교육에서 아이들 중심의 실천 교육으로 바뀌어 가는 추세이다. 먼저 선험 해 보고 나중에 그 원리는 가르쳐 줌으로 아이들에게 깨닫게 하는 것이다.
그것이 하는 지식에서 보는 지식으로서의 전환이라고 말할 수 있을 것이다.
이 두 지식의 차이는 '안'과 ‘밖’의 차이로 표현될 수 있다고 생각한다. 보는 지식은 사물의 ‘안’을 말하는 것임에 비하여 하는 지식은 사물의 ‘바깥’을 말하는 것이다.
여기서 ‘바깥’이라는 것은 사물(예: 우산) 그 자체와 사물이 아닌 다른 것과의 관계를 말하며 구조상 사물의 ‘안’을 말한다는 것은 사물 이외의 다른 것과의 관련을 개입시키지 않고 우산 그 자체의 생김새, 얼개 등을 말한다는 뜻이다.
내적 구조에 의하여 지식을 파악한다는 것은 지식을‘그 자체로서’파악한다는 말로 표현될 수 있고, 그것은 또한 지식을‘쓸모’에 의해서 파악하는 것과는 대조되기 때문에, 지식의 구조는‘쓸모’와는 하등 상관이 없는 것처럼 생각될지 모르나 이것은 잘못된 생각이다.
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