유아교육에서의 컴퓨터 리터러시교육

등록일 2003.07.30 | 최종수정일 2015.04.08 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 7,700원

소개글

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목차

♤. 들어가는 글

♤. 컴퓨터 리터러시교육
1. 컴퓨터 리터러시의 개념 및 정의
2. 한국과 외국의 컴퓨터 리터러시 교육

♤. 유아교육에서의 컴퓨터 리터러시 교육
1. 유아를 위한 컴퓨터 리터러시 교육
2. 유아교사를 위한 컴퓨터 리터러시 교육

본문내용

♤. 컴퓨터 리터러시교육

컴퓨터 교육은 '컴퓨터 리터러시가 무엇인가?' 하는 논의 없이 이루어질 수는 없다. '컴퓨터 인식'이란 말은 컴퓨터에 대한 인지가 발달하고 사회 속에서 사용하고 컴퓨터로 작업하는 것이 편해지는 것이며, 컴퓨터 인식은 컴퓨터에 대한 두려움과 편견에서 사람들을 자유롭게 하고 컴퓨터 관련 활동에 참여하게 한다. '컴퓨터 리터러시'란 말은 컴퓨터 인식과 함께 생겨났으며, 더욱 진보된 컴퓨터에 대한 이해와 민감성을 요한다.

1. 컴퓨터 리터러시의 개념 및 정의

(1) 개념

컴퓨터 리터러시의 개념은 미국 국회의 과학과 테크놀로지 분과위원회에서 그 중대성을 최초로 주장한 후, 1970년 교육 현장에 도입되기 시작하였으나 그 개념은 각 나라 또는 개인에 따라 차이가 있다. 컴퓨터 리터러시의 개념을 정의하는데 차이가 있긴 하지만 컴퓨터가 어떤 일을 수행할 수 있으며, 어떻게 수행하는 지에 대한 교육은 중요시되고 있다. 정보 증폭으로 인해 컴퓨터는 인간 사고의 증폭자가 되었고 대용량의 데이터, 정보, 그리고 지식의 저장고가 되었으며, 복잡한 문제를 해결하는 도구가 되면서 컴퓨터 리터러시 교육의 필요성은 강조되었다.
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