[공명자기] 기주공명장치를 실험 도구로 활용할 수 있는 방안

등록일 2003.07.29 한글 (hwp) | 39페이지 | 가격 5,000원

소개글

=졸업논문입니다

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제

Ⅱ. 이론적 배경
1. 기주공명 이론
1) 한쪽 끝이 닫힌 관에서의 정상파
2) 기주 공명 조건
2. 실험에 사용한 전자공학 이론
1) A/D 변환기
(1) AD변환기 ADC0804
2) 연산증폭기(Operational Amplifier)
(1) 비반전 증폭기
(2) 버퍼 증폭기
(3) 능동 피크값 검출기

Ⅲ. 실험
1. 기주공명 실험장치의 개요
2. 기주공명장치의 제작
1) 기주공명 장치의 제작
2) 음파 측정회로의 제작
3) ADC 및 인터페이스 회로의 제작
4) 실험에 필요한 프로그램의 제작
3. 실험 방법
3. 실험 방법
4. 실험 결과
1) f를 2062로 고정할 때
2) 공기기둥의 길이를 27㎝로 고정할

Ⅳ. 결과 분석 및 토의

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌
Abstract
부록, 음의 세기 측정용 ADC & 인터페이스 프로그램

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성 및 목적
제7차 교육과정에서는 다가오는 21세기 사회를 정보화․세계화로 특징 짓고 과학 교육의 목표를 “자연현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 과학의 지식체계를 이해하며, 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 가진다” 교육부, 고등학교 교육과정 해설(과학), (2000).pp2-5
로 정하였으며 과학에 관련된 실생활 문제 및 학습자의 경험과 밀접한 소재를 도입하여 학생들의 과학에 대한 흥미와 과학에 대한 이해력을 높이는데 과학 교육의 기본 방향을 두고 있다. 때문에 학생들에게 단순한 지식의 전달이 아니라 자연 현상에 대하여 학생 스스로 탐구할 수 있는 탐구능력의 신장이 교사들에게 요구되는 당면과제이다.
그러나 실제 학교 현장에서는 입시위주의 교육, 실험 기자제의 부족 및 실험 시간의 부족, 다인수 학급, 교사의 과다한 업무량 등 여러 가지 요인에 의해 과학 실험의 본 목표인 탐구능력이나, 탐구 방법에 대한 교육이 제대로 이루어지지 않고 있는 실정이다.
또한 정보화의 총아라고 할 수 있는 컴퓨터는 신속하고 정확하게 많은 양의 정보를 처리하고 기억할 수 있다는 특성 때문에 교육 현장에 서서히 자리 잡아 왔으나 우리 나라에서는 주로 과학학습에 대한 연구만 이루어져 왔고 실험도구로서 활용에 대하여서는 별로 연구되지 못하고 있다.
교육부가 1987년 “학교 컴퓨터교육 방안”등 일련의 계획에 의거해 추진해온 각 초․중․고등학교 컴퓨터 보급사업으로 교사 1인당 1대의 컴퓨터 보급이 완료되었고 현재는 5년이 지난 노후 컴퓨터에 대해서 교체 보급하고 있다. 이에 따라 군산시 교육청에서도 2001년 한 해 동안에 초․중학교에서 240여대의 컴퓨터가 교체되었지만 교체되고 남은 노후 컴퓨터들은 대부분 활용되지 못하고 폐기되거나 분해되어 전시품으로 사용되고 있다. 이 때문에 노후한 컴퓨터를 이용하여 탐구능력을 신장시킬 수 있는 위한 학습 기자재 개발 및 컴퓨터를 이용한 과학 실험 수업이 요구된다.

참고 자료

교육부, 고등학교 교육과정 해설(총론), 교육부 고시 1997-15호, (2000).
김우현 등 공저, ELECTRONIC PRINCIPLES 전자회로, 북두출판사,(1999).
교육부, 고등학교 교육과정 해설(과학), 교육부 고시 1997-15호, (2000).
P.B.Zbar 저, 어갑용 등 공역, 기초전자회로실험, 대영사 (1998).
김관용, 인터페이스를 이용한 역학적 에너지 보존의 학습효과에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문 (1993).
김석안, 컴퓨터를 이용한 LED 스로보스코프 개발, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문 (1996).
최광길, 컴퓨터를 이용한 중학교 힘과 운동실험의 현장 적용 사례, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, (1996.)
이원표, 공명현상이 컴퓨터 모의실험 개발 및 적용, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, (2000).
김중관, 고교생 물리교육을 위한 RC회로 개발, 군산대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, (2001)
장세중, 물리 실험용 인터페이스의 개발과 센서의 모듈화, 물리교육, 제9권 제2호, (1991).
장세중, 인터페이스를 이용한 물리실험 사례(발진기, 마이크편), 물리교육, 제10권 제1호, (1992).
장세중, 중등학교 과학실험용 인터페이스 제작, 물리교육, 제8권 제1호(1990).
한국물리학회, 일반물리학실험, 청문각, (1997).
Ramond, a. Serway. 기초물리학, 청범출판사, (1999).
교대과학교육교재편찬회, 자연과 교수법, 형성출판사, (1992).
박귀태, 임영철 공저, IBM PC와 센서의 인터페이스, 대영사(1992).
장성원 저, IBM PC를 이용한 전자 응용 트레이닝, 대광서림 (1997).
김우현 등 공저, ELECTRONIC PRINCIPLES 전자회로, 북두출판사,(1999).
배호식, 정택희 공저, 교육학, 화학사(1992).
하영길. 핵심 교육학, 형설출판사(1992)
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 기주공명장치에 의한 음속 측정 4페이지
    1. 목적진동수를 알고 있는 소리굽쇠의 진동으로 기주를 공명시켜 음파의 파장을 측정하여 공기 중의 음속을 구한다.2. 이론 1) 공명 소리를 포함해 보통의 역학적 진동, 전기적 진동 등 모든 진동에서 일어나는 현상인데, 이중에서 전기적·기계적 공명일 때는 공진이라고도..
  • 기주공명장치 2페이지
    1. 실험 목적 알고 있는 진동수를 가진 소리굽쇠의 진동으로 기주를 공명시켜 그 소리의 파장을 측정함 으로써 공기 중의 음속을 측정한다.2. 실험 원리① 진동수 f인 파동(종파 속은 횡파)의 공기 중에서의 파장을 람다라 하고 이 파동이 공기 중에서 전파하는 속도..
  • 물리결과보고서(기주공명) 4페이지
    1.제목 <기주 공명>2.목적진동수를 알고 있는 소리굽쇠와 기주 사이에 공명을 일으켜서 음파의 파장을 구하여 공기 중의 음속도를 측정한다. 거꾸로 음속을 미리 알고 소리굽쇠의 고유 진동수를 측정한다.3.이론정상파 (참고)진폭과 진동수가 같은 두 파동이 서로 반대방향으..
  • 기주공명 8페이지
    1. 목적 길이가 L인 양쪽이 열린 관과 한쪽이 닫힌 관에 형성되는 정상파의 고유진동수(고유주파수)를 알아보고, 관에서 나타는 공명현상에 대해 알아보자.2. 이론-정상파란?진폭과 진동수가 같은 두 파동이 서로 반대 방향으로 진행하여 중첩되어 나타나는 모습을 보면 마치 ..
  • 공기중의음속측정 12페이지
    (1) 관의 공명 ① 음파의 정의 스피커의 진동판이 진동하면 음파가 공기중으로 전파된다. 음파는 스피커의 진동판 쪽으로 가까워지고 멀어지고 하는 공기분자의 작은 운동으로 이루어져 있다. 만약 스피커 근처의 작은 공기 체적을 볼수 있다면 그 공기 체적이 스피커로부터..
  • 공기중음속측정 예비 3페이지
    1. 실험 목적 이미 진동수를 알고 있는 소리굽쇠의 진동으로 기주를 공명시킨 후에, 그 소리의 파장을 측정함으로써 공기 중에서의 음속을 측정한다.2. 실험 도구 ① 기주공명 장치 ② 소리굽쇠 및 고무망치 ③ 속도계3. 실험 원리 파동수가 인 파동 (종파 혹은 횡..
  • 일반물리학실험 결과보고서 - 소리굽쇠의 진동수 측정, 음속측정 4페이지
    소리굽쇠의 진동이 현에 평행한 경우에는, 소리굽쇠가 두번 진동하는 동안에 현은 1회 진동하므로 소리굽쇠와 현이 공명을 일으킬때는 소리굽쇠의 고유진동수f와 현의 고유진동수f2는f=2f2=2/λ×(T/ρ)1/2이다.§2. 음속측정실험 (기주공명장치) ① 기주공명장치에 물을..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [공명자기] 기주공명장치를 실험 도구로 활용할 수 있는 방안