[초등교육] 초등사회과 지도안(세안)

등록일 2003.07.29 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

협동학습 모형 중 GI수업 모형을 활용한 사회과 지도안 입니다.
대표 연구 수업에서 활용하여 검증된 지도안이니 많은 도움 될꺼라 생각합니다.

목차

⊙ 3. 새로워지는 우리 시·도 ⊙
1. 단원의 개관

2. 단원목표

3. 단원 지도 계획

4. 단원 평가 계획
1) 평가의 방향
2) 평가 방법

5. 학습자 실태 분석
1) 과목 선호도 조사
2) 사회과의 학습 난이도
3) 사회 과목을 기피하는 이유

6. 교수·학습 단계(수업모형) : GI(Group Investiation)모형
1) GI(집단탐구)모형의 특징
2) GI모형의 절차

7. 수업자의 의도

8. 본시 지도 계획

본문내용

⊙ 3. 새로워지는 우리 시·도 ⊙

1. 단원의 개관
이 단원은 3학년의 '살기 좋은 고장을 위한 노력'에서 고장의 기관에 대해 알아본 내용을 토대로 하여 지방 자치를 다루면서, 주민 대표를 뽑는 원리와 절차 및 이들 대표들이 지역 사회의 문제를 해결하는 방법을 알아보도록 한다. 또 시·도 단위 이하의 지역 사회에서 발생하는 사회 문제를 찾아보고 합리적으로 해결하는 방법을 익히도록 한다.
이를 바탕으로 지역 사회의 미래 모습을 자연 환경, 도시 발전 등으로 나누어 예측하여 보며, 시·도 단위의 지방 자치 단체에서 세운 지역의 발전 계획이 어떻게 실행되고 있는지 알아보고, 지역 사회의 미래 모습을 다양한 방법으로 표현하여 보는 단원이다.

2. 단원목표
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