[심리학] 유의미한 타인이 아동의 자아개념 형성에 미치는 영향

등록일 2003.07.26 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자아배경
(1)자아개념
(2)긍정적인 자아개념의 중요성
(3)부정적인 자아개념의 위험성
(4) 자아개념과 다른 심리적 특성과의 관계
1) 자아개념과 성취와의 관계
2) 자아개념과 불안과의 관계
3) 자아개념과 통제 소재와의 관계

2. 부모의 양육태도와 아동의 자아개념
(1) 부모의 양육태도의 개념과 유형
1) 수용-거부형 양육태도에 따른 아동의 자아개념 차이
2) 자율-통제형 양육태도에 따른 아동의 자아개념 차이
3) 과잉-비과잉형 양육태도에 따른 아동의 자아개념 차이
(2) 부모의 양육태도와 아동의 자아개념의 관계

3. 교사의 아동관과 아동의 자아개념
(1) 아동의 자아개념에 영향을 미치는 교사의 특성
1) 교사의 자아개념, 진실성, 인격주의
2) 교사의 평가와 태도
3) 교사의 기대
(2) 교사의 아동관 수준에 따른 아동의 자아개념
(3) 교사의 아동에 대한 인식과 아동의 자아개념의 관계

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
개인이 자기 자신에 대하여 갖고 있는 자아개념은 개인의 행동과 높은 관계가 있으며 성격 형성에 중요한 요건이 되므로 한 개인이 자기 자신을 어떻게 생각하고 있는가를 이해하는 것은 그 개인을 이해하고 돕는데 매우 중요하다.
Felker(1974)는 자아개념은 인간생활에 있어서 역동적, 순환적 힘을 가지고 있기 때문에 주변 사람들로부터 많은 영향을 받는다고 하였다. 또한 그는 자아개념과 경험과의 관계를 언급하면서 자아개념은 개인의 경험 속에서 활력적인 요소로 작용하기 때문에 경험 자체가 자아개념을 형성하기도 하나, 개인의 경험 형성에 있어서 유의미한 영향을 미치는 사람들의 역할이 적극적인 영향을 미치기 때문에, 아동의 자아개념이 형성되는 데는 유의미한 타인이 큰 역할을 한다고 주장하였다.
이러한 견지에서 생각해 보면, 유의미한 타인이 어떠한 관점을 가지고 아동을 대하느냐에 아동의 자아개념이 형성된다고 볼 수 있다.
따라서, 아동의 자아개념 형성에 중요한 영향을 미치는 타인 즉, 교사와 부모의 태도가 아동의 자아개념과 서로 어떠한 상관관계가 있으며, 또 어떠한 영향을 미치고 있는지 알아보고자 한다.
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