[교직] 내가받은 학교교육

등록일 2003.07.25 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

교직을 이수하면서 간단하게 제출한 레포트입니다.
특이하게 목차나 그런 형식이 없이 자신의 생각을 적는것이였습니다.

목차

없음

본문내용

교육이란 아랫사람을 양육하여 그들이 바람직한 사람이 되도록 위에서 모범을 보이고 지도를 하는 의도적 활동으로 우리는 학교에서 그 교육을 받고 자란다. 학교 교육은 지식교육과 인성교육으로 나눌 수 있다. 지식교육은 유능한 교사의 주입식 방법으로도 목표에 도달할 수 있을지 모르지만, 인성교육은 앎의 문제가 아니라 행동의 문제이기 때문에, 의식을 내면화하는 수단적 목표와 내면화된 의식을 행동화하는 궁극적 목표를 동시에 추구하는 실천위주의 교육활동이라고 할 수 있다.
또한 인성교육이 잘 이루어지려면 먼저 제도적 측면에서 전체 교육과정이 인성 교육의 목표구현을 위해 통합적으로 조직 운영되어야 하며, 더 나아가 가정, 학교, 사회가 연계하여 사회의 환경, 시설 및 매스컴 등을 활용하는 체계적인 인성교육 프로그램이 마련되어야 한다고 생각한다.
그러나 많은 사람들이 인성교육의 당위성에는 동의하면서도, 아직 우리의 인성교육을 위한 제도적 장치마련에는 소극적이며, 교육 현장에서 활용할 만한 구체적인 내용과 방법론을 갖춘 실천적인 인성교육 프로그램은 부족한 것 같다.
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