[문학] 김영승의 반성

등록일 2003.07.20 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 500원

목차

없음

본문내용

김영승의 「반성」을 읽기 전에 ‘반성ㅇㅇㅇ’라는 제목을 보고 특이하기도 하고, 문득 이 시에서 말하는 것이 시인의 삶이 곧 인간의 삶에 대한 고뇌나 허무감일거라는 생각이 들었다. 하지만 시를 읽고 다른 생각이 들었다. 그의 거침없는 시어를 보며 왠지 모르게 시원하면서도 재미있기도 하고, 암담하거나, 우울하기도 했다. 세상을 비관적으로 보는 시각에서 그의 시의 세계를 어설프게 알 수 있을 것 같다

시를 읽고나서, 나는 시적 자아의 현실에 대한 직설적인 비판의식이나 비관적인 의지가 돋보이기는 하였으나 그것을 극복하려는 의지는 별로 느끼지 못했다. 현실에 대한 비관과 절규가 시적 자아의 의지를 눌러놓은 것 같기도 하다.

참고 자료

김영승의 반성
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 김영승 반성 반성608 시분석 1페이지
    반성 608 어릴 적의 어느 여름날 우연히 잡은 풍뎅이의 껍질엔 못으로 긁힌 듯한 깊은 상처의 아문 자국이 있었다 징그러워서 나는 그 풍뎅이를 놓아주었다. 나는 이제 만신창이가 된 인간 그리하여 ..
  • [감상문]김영승-반성 719 3페이지
  • 시인 김영승의 반성 감상 2페이지
    수업 시간에 난 김영승의 시를 처음 접하고 난 뒤 난 그의 시에 대한 단순한 호기심이 생겼다. 집에 가는 길에 난 반포에 새로 생긴 대형 서점에서 난 그의 시집을 사들었다. 그리고 후회를 했다. 왜냐하면 호기심을 넘어선 난감함..
  • 장르별 한국문학의 반성과 문제 및 지향할 점00 18페이지
    한국문학은 한민족의 삶의 모습을 그대로 보며주며 그 시대의 생활상과 시대적 상황, 흐름을 문학을 통해 한눈에 알 수 있다. 따라서 문학의 그 시대의 삶의 모습 가치관을 글을 통해 단면으로 나타내고 있다. 한국 민족은 역사적으로..
  • [문학교육 분석] 7차 교육과정에서의 국어교과 시교육 문제점과 개선 방안 29페이지
    Ⅰ. 서론 문학교육은 문학작품을 사이에 두고 교사와 학생이 대화를 하는 가운데 즐거움과 깨달음을 얻는 과정이다. 문학교육의 이러한 구도는 문학의 본질에서 유도되는 것이다. 문학교육은 문학의 형상성이라든지 형식성 혹은 허구성과..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [문학] 김영승의 반성