[강의법] 강의법

등록일 2003.07.20 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 500원

소개글

도움이 될진 모르겠네요^^ 레포트입니다.

목차

서 론
강의법의 정의
연구의 필요성
연구의 목적
강의법의 역사
강의법의 장점
강의법외의 교수방법의 종류

본 론
강의법의 특징
강의식의 수업모형
강의식 수업의 단계
발문의 목적과 기법
판서와 기능과 요령
강의법에 대한 의견

결 론
가르침에 대한 이론
좋은 강의법이란
강의법의 요약과 제언

본문내용

1) 강의법의 정의
강의(lecture)법이란, 간단하게 정의하자면 해설을 위주로 하는 교수방법이며 가장 오래 된 교육방법의 하나로 강화법(講話法)이라고도 한다. 이는 문제형식으로 제시된 사항을 학습자에게 이해시키기 위한 교수방법을 설명에만 의존한다.
Nacino-Brown (1982) 은 강의는 사전에 계획된 내용체계에 따라서 일련의 지식을 언어로서 전달하는 과정이라고 하였고, Gallahan(1966) 은 강의란 단지 계속적으로 사실과 아이디어를 언어로 전달하면서 필요하다면 다양한 의사전달 방법이나 기법을 포괄적으로 활용하는 교수법이라고 정의하였음을 볼 수 있었다.

참고 자료

http://home.ewha.ac.kr/~imewha/kisa/2000_1/re0101/0106cho21.htm
⊙ http://myhome.hananet.net/~hb9210/ET/method.htm
http://dgupress.dongguk.ac.kr:8080/dgupress/2000/1328/1328seoul4.htm
⊙ http://www.education.ne.kr/edu/edu107.htm
⊙ http://kongjuw2.kongju-e.ac.kr/~kjh1226/a6.htm
⊙ 敎授學習 方法의 理論과 實際 (Ⅰ) - 朴 成 益 著
⊙ 교수방법 - 강 낙 근 지음
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