[교육행정] 관리론

등록일 2003.07.19 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

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본문내용

1. 과학적 관리론(교육)
1) 스폴딩(Spaulding)은 교육이 기업과 같이 과학적 관리에 의하여 보다 능률적으로 운영되어야 한다고 주장. 1913년 미국전국교육연합회의 「과학적 관리에 의한 학교제도개선」이라는 강연에서 과학적 관리론을 교육행정에 적용할 것을 강조. 과학적 관리의 본질을 성과의 측정과 비교, 성과를 달성할 수 있는 조건, 수단, 시간의 비료분석, 성과에 의해서 정당화될 수 있는 조건의 계속적인 채택과 활용 등으로 구분하여 제시함.
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