우리들은 1학년 (1∼6단원)

등록일 2003.07.19 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 나는 1학년
2. 이야기 보따리
3. 학교 한 바퀴
4. 나는 누구일까요?
5. 내 모습 어때요?
6. 나도 할 수 있어요

본문내용

1. 나는 1학년
․단원목표 : 1) 1학년이 된 기쁨과 새로운 마음으로 학교 생활에 즐겁게 참여할 수 있다. 2) 우리학교, 우리 반, 우리 선생님과 나의 이름을 바르게 말하고 쓸 수 있다. 3) 우리 학교의 여러 가지에 대해 알고, 자랑스러운 마음을 가질 수 있다.
․학습자료 : 주제1-(1학년이 되었어요(1)) : 유인물(주 학습 예정안), 입학식 모습이 담긴 사진이나 비디오, ‘학교’ 노래테이프. -(2) : 우리 학교의 나무, 꽂, 교사(학교의 정경) 사진이나 확대 그림, 학교의 자랑거리 사진이나 비디오 테이프, 교가가 담긴 테이프, ‘당신은 누구십니까?’노래테이프.
주제2-선생님이 좋아요 : ‘아빠와 크레파스’ 노래테이프, 선생님이 하는 일을 소개하는 사진이나 확대 그림 또는 비디오 테이프, 색연필 또는 싸인펜.
․지도상의 유의점 : 1) 입학식날, 어린이들이 스스로 지킬 수 있는 것을 부모님과 함께 약속하게 하고, 이를 지속적으로 실천하게 하여 새롭게 시작하는 학교 생활이 즐겁고 유익할 수 있도록 계속적인 격려와 확인을 학부모에게 당부한다.(입학식날 학부모에게 가정통신문 배부) 2) 교과서에 제시된 바른 집필 자세의 사진을 보며 간단한 이름 쓰기를 통해 자연스럽게 바른 집필 자세를 갖도록 한다. 3) 어린이들은 학교에서 그림을 그리고 색칠하는 작업을 통해 무엇인가를 나타내 보고 싶어한다. 이 단계에서는 완성된 표현 상태의 요구보다는 부분적인 자기의 표현 활동 과정을 인정하여 학교 생활이 즐겁다는 인식을 가지게 해 준다.

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