[미술 경영] 현 한국 미술계의 구조적 문제점과 그 개선 방안에 관한 연구

등록일 2003.07.16 MS 워드 (doc) | 26페이지 | 가격 2,000원

소개글

현 한국 미술계의 구조적 문제점과 개선방안을 미술 교육 기관과 미술 시장, 미술계의 구조적 요소등으로 나누어 고찰해보았다

목차

I. 서 론
II. 미술 교육 기관
1. 미술 대학
2. 전문가 양성 교육 기관
3. 교육 제도의 문제점과 개선 방안
III. 미술 시장
1. 미술품 유통 환경
2. 미술품 유통 구조
(1)제 1 시장 – 화 랑
(2)제 2 시장 – 아트 페어
(3)제 3 시장 – 경 매
(4)제 4 시장 – 사이버 시장
3. 미술품 유통의 선행적 요소
(1) 미술품 유통 관련 정책과 법률의 문제점과 개선 방안
(2)미술품 감정의 실태와 개선 방안
4. 미술품 유통의 활성화 방안
(1)미술 시장의 양성화
(2)미술 시장 영역의 확대
(3)미술의 공익성에 대한 인식의 확산
IV. 미술계의 구조
1. 미술 전시 공간
(1) 미술관과 박물관
(2) 화 랑
(3) 대안 공간
2. 미술 단체
(1) 연구회
(2) 연구소
(3) 사단 법인
3. 미술 언론
(1) 오프라인 매체
(2)온라인 매체
4. 미술계를 움직이는 사람들
(1) 작 가
(2) 큐레이터
(3) 평론가
(4) 기 자
(5) 수집가
5. 한국 미술계 전반의 구조적 문제점
6. 대 안
V. 결 론
VI. 참고 문헌

본문내용

이렇게 지적된 우리 미술계의 구조적 문제점에 대한 나름대로의 개선 방안을 몇가지로 요약해 보기로 하겠다
먼저, 우리는 우리 미술 교육의 정상화를 위한 연구와 실천에 힘써야 할 것이다
모든 미술 문화 활동의 출발점이라 할 수 있는 교육의 맥락에서의 변화야말로 전반적인 문제에 대한 해결의 초석이라 할 수 있을 것이다
현재 시행되고 있는 구시대적인 학생 선발 기준을 전면 수정하여 학교와 학과 특성에 맞게 자치적으로 차별화 된 입시 방법으로 학생의 수준과 자질을 높여야 할 것이고 대학의 수를 줄여 해마다 대책 없이 쏟아져 나오는 미대 졸업생의 수를 줄임과 동시에 학교는 안일하고 관료적이었던 행정 주의에서 벗어나 교수진의 개편이나 교육 자료나 시설 등 아카이브의 강화로 교육의 질을 높여 진정으로 전문화된 인력의 양성에 힘써야 하겠다
그리고 미술에 대한 기조 정책의 변화이다
이에 대한 정책상의 맥락은 두 가지 측면에서 고려될 수 있겠는데 그 한가지는 정부의 실질적인 문화 지원과 장기적 비전 관리의 측면이고 두번째는 시장의 활성화 맥락에서의 지원 방안이다
이미 문화 선진국에서는 문화 예술 분야를 제 3의 세력으로 인지하고 정부 주도하에 문화에 대한 제도적 후원에 박차를 가하고 있다
우리의 경우, 소극적이고 단견적인 정부의 대책과 관리로 인해 아직 문화 예술 분야 조차 그 관료주의적 제도에서 벗어나지 못하고 있는 현실이나 정부가 먼저 나서서 공공 미술 제작의 활성화나 전시공간, 아트페어의 지원 등 정책적으로 미술인의 실질적 복지 및 창작 환경을 개선할 수 있는 정책을 제시하여 미술 문화 활성화의 기반을 마련하고 미술품의 양도 소득세법 철회나 세금 공제 혜택 등 세법의 개선 정책으로 미술 시장 활성화를 위한 정책 적 지원을 아끼지 않는다면 미술계의 발전과 더불어 문화계 전반의 발전을 위한 방안 마련의 초석이 되어줄 것이다

참고 자료

미술 시장과 경영 – 최병식, 동문선 2001년
예술과 경영 – 유민영 외, 태학사 2002년
문화 정책과 예술 진흥 – 구광모, 중앙대학교 출판부 2000년
민중미술, 모더니즘, 시각문화 – 성완경, 열화당 1999년
한국의 현대 미술사 – 오광수, 열화당 1979년

• 인터넷 자료 검색
http://www.neolook.com/artdic/artdic.html
http://artin.com/archive/main.cgi?board
http://www.foruma.co.kr/main.asp
http://www.daljin.com/
http://www.spacechoi.com/html/in-1.htm
http://sculpture.co.kr/cgi/read.cgi?board
http://art.centerworld.net/artinformation
http://myhome.shinbiro.com/~jmjh/lecture-002.html
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