[교육]교육과 교육자

등록일 2003.07.15 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,000원

소개글

교생실습을 다녀와서 쓴 생생한 학교와 아이들의 모습을 일기형식의 관찰을 바탕으로 진정한 교육과 교육자에 대한 것을 적은 리포트 입니다. 나름대로 열심히 쓴 리포트라 그냥 폐기하기 아까워서 도움이 되시는 분께서 잘 활용할 수 있었으면 좋겠습니다. 완전한 리포트 형식의 딱딱한 글보다는 관찰 일기와 독후감 형식을 결합한 형태라고 보시면 나을 듯 싶습니다.

목차

Ⅰ. 들어가기

Ⅱ. 교육 현장에서의 아이들 이야기
1. 첫 번째 이야기
2. 두 번째 이야기

Ⅲ. 진정한 교육자의 모습은 무엇일까?
1. 아이들이 변했다
2. 교사의 모습은 어떠해야 되는가?

Ⅳ. 나오기

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 들어가기
교생 생활을 하면서 바라 본 아이들의 모습과 비교해보면서 과연 우리 교육에서의 아이들, 교사들, 학교의 이야기, 그리고 진정 나의 미래의 모습인 교사로서, 꿈과 같은 교육계의 모습을 그려보고 싶다.

Ⅱ. 교육 현장에서의 아이들 이야기
1. 첫 번째 이야기
2. 두 번째 이야기

Ⅲ. 진정한 교육자의 모습은 무엇일까?
1. 아이들이 변했다
2. 교사의 모습은 어떠해야 되는가?

Ⅳ. 나오기
시대는 변했어도 아이들은 아이들이다 라고 느꼈는데, 오히려 어른의 입장에서 보면, 너무나 아이답기 때문에 변한 세상을 솔직히 그대로 받아들이고 있다고 생각한다. 교사의 진심 어린 말과 행동과 무언의 교육은 그들에게 있어 교사의 진심과 비례하여 통한다고 믿는다. 인격과 인격이 만나는 교육, 지적이 교사의 권위 이전에 인간과 인간으로서 신뢰가 통하는 가운데 진정한 참교육이 이루어질 수 있다고 생각한다. 그것을 실천하는 교사가 되는 것이 나의 꿈이자, 나의 미래이다.

참고 자료

◆ 아사히 신문사 엮음, 「학급붕괴」, 초록배 매직스
◆ 손인수 지음, 문음사, 「율곡 사랑의 교육이념」, 1997
◆ 조벽, 「조벽 교수의 명강의 노하우&노와이」, 해냄, 2001
◆ 보리 편집부 엮음, 「작은 학교가 아름답다」, 보리, 1999
◆ 이병진, 「교직론」 교육학 총론, 양서원, 1992
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