교육과정론

등록일 2003.07.12 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,900원

소개글

교육과정론입니다.
교육과정시대별로 정리를 했습니다.

목차

《《교육의 전제 조건》》
《《교과과정》》
《《수업설계》》
《《교육과정》》

본문내용

《《교육의 전제 조건》》
개념적조건/규범적 조건/가능성의 조건

<개념적 조건>
교육을 교육적인 것과 교육적이지 않은 것을 비교 했을 때 특징은?

※개념->말에 관한 것
※말
―외연 : 외연이 갖고 있는 공통적 특징이 있으므로 다르지만 ‘나무’, ‘별’ 이라고 함
(예) 나무-잣나무, 소나무…/별-지구, 토성, 북극성…
―내포
※교육
―외연 : 시간->과거, 현재, 미래 교육
공간->한국에서의 교육(학교, 사회단체…), 미국에서의 교육…
―내포 : 교육이라고 부를 수 있는 것들의 공통적인 특징………> 개념
⇒개념=내포 : 개념적 조건=교육
그렇지만 귀신, 도깨비처럼 외연을 말할 수 없는 성질의 것들이 있다.
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서