[평생교육] 평생교육에서의 마케팅

등록일 2003.07.11 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 2,000원

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목차

-서론
-본론
마케팅의 필요성
마케팅의 개념
마케팅 모형
마케팅의 목적
마케팅의 특징 및 영역
프로그램 마케팅 계획 수립의 절차
홍보의 특징
홍보의 원리
홍보의 과정
주요 홍보 매체의 특징
수업료
평생교육기관의 마케팅과 홍보의 문제점
-결론

본문내용

Ⅰ. 서론
현대를 PR(Public Relation)시대라고도 하고 대중사회라고도 한다. 개인도 자기를 둘러싸고 있는 여러 사람들이나 관계 집단, 조직, 단체와의 좋은 관계를 유지하여햐 원만한 사회생활을 유지할 수 있다. 하물며 어떤 공동목표를 달성하기 위해 여러사람이 모인 기관이 계속 유지, 존속되고 발전해 나아가려면 사회적으로 인정받고 여러사람들에게 널리 알려져야 하며 또한 그들의 지지를 받아야 한다.
대량 생산과 대량 소비를 특징으로 하는 현대사회에서 기업은 소비자의 요구가 무엇인가를 알아서 소비자가 우너하는 제품을 생산하고 그 제품을 소비 대중에게 날리 알리지 않으면 안된다. 이처럼 개인이나 기업체, 정부기관 뿐만 아니라 조직체가 대중에게 자기의 정책, 목표, 활둉, 사업에 대한 정보를 대중에게 제공하여 그들의 이해와 호감을 사고 인정을 받으려는 게속적인 활동이 바로 홍보와 마케팅이라고 할수 있다.
평생교육이 모든 국민을 대상으로 하는 교육이라고 한다면, 어느분야 못지 않게 대중과의 원만한 관계를 형성하는 홍보와 마케팅이야말로 중요시 되어야 하는데 이의 중요성이나 필요성을 너무나 인식하고 있지 못한다는 것이 우리의 현실이다.
평생교육에서 홍보와 마케팅이란 국민들에게 평생교육의 목적이나 내용과 프로그램, 방법과 절차 및 문제를 알리고 그들의 이해와 호응을 얻어서 그들의 교육적 요구를 무엇보다 잘 충족할 수 있도록 하기 위해 평생교육 기관이 여타의 기관과 조직 및 지역사회화 우호적이로 친밀한 관계를 추구하는 과정이라고 정의할 수 있다.

참고 자료

권두승. 평생교육론. 서울: 교육과학사, 1995

권이종외. 평생교육방법론. 서울: 교육과학사, 2001

기영화. 평생교육프로그램개발. 서울: 학지사, 2001

김염제. 신 광고와 마케팅. 한국광고연구원, 1993

김진화■정지웅. 사회교육 프로그램개발의 이론과 실제. 서울: 교육과학사, 1997

남정걸. 평생교육경영학. 서울: 교육과학사, 2002

최병용. 신마케팅론. 서울: 박영사, 1990

유필화 현대마케팅론 박영사 1990

이우용. 마케팅 원론. 서울: 형설출판사, 1993

편집부 편저. 요점 평생교육 경영학. 서울: 예지각, 2002

편집부 편저. 핵심 평생교육 경영학. 서울: 은하출판사, 2002
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