어린이집 필수교육 진행평가 요점정리
- 최초 등록일
- 2018.04.19
- 최종 저작일
- 2018.04
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본문내용
◆권리에 기반한 영유아교육기관 지원환경에서 인지적 권리를 존중하는 환경은 전문성을 갖추고 따뜻하고, 실제적이고 온화하고 유머 등의 자격을 갖춘 교사여야하고, 놀이를 통하여 아동의 배움과 발달을 도모할 수 있는 우수한 교육을 제공하는 환경이다. 유아가 흥미를 보이는 영역에서 깊이 있는 탐색을 할 수 있는 기회를 제공하는 환경
◆영유아교육기관에서의 윤리적인 교육과정은 다음과 같다. 영유아의 행복을 지향해야 한다. 영유아의 발달 수준과 특수성을 고려해 달성 가능한 것이어야 한다. 내용이 목표와 일관성을 유지하고 교육적인 가치가 있는 것이어야 한다. 활동을 선택하고 유지함에 있어, 교사와 영유아가 평등한 위치에 있어야 한다. 교사의 개인적인 가치나 선입견에 따라 교화하지 않아야 한다.
◆칭찬의 효과로는 독립심을 길러줄 수 있다. 즉. 외부의 평가로 스스로 존재의 가치를 책정하게 되는 의존하는 성향이 되어 낮은 자존감을 가지게 한다. 그로 인해 새로운 일에 도전하기보다 늘 하던 일에 머무르게 된다.
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