인생 100세 평생학습시대를 맞이하여 평생교육의 필요성에 대해 논의하시오

목차

1. 평생교육이란
2. 인생 100세 평생학습시대를 맞이하여 평생교육의 필요성
3. 나의 의견

본문내용

1. 평생교육이란

평생교육이라는 용어의 구상은 1965년 12월 파리에서 개최된 유네스코의 국제회의에서 랭그랭(P. Lengrand)에 의해 정식으로 소개되고 그 후 전 세계에 혁신적인 교육이념으로 전파되었다. 그의 평생교육에 대한 견해는 인간의 종합적 성장, 특히 인성 발달의 전인성과 계속성에 주안점을 두고 있으며, 교육 전 과정의 생활화, 개인의 전 생애를 통한 계속적인 교육, 모든 교육 형태의 통합적인 연계조직화, 생의 전 기간을 통한 수직적 통합과 개인 및 사회생활의 모든 부분을 포함하는 수평적 통합의 네 가지를 의미한다.

또한 그는 1969년에 발표한 ‘평생교육의 전망’(Perspectives in Lifelong Education)이라는 논문에서 다음과 같이 진술하고 있다. “교육이 전 생애에 걸쳐서 이루어진다면, 사람들이 자기의 개성을 확인하고 그것을 표현하는 가능성이 지금보다는 훨씬 더 증대될 것이다. 사람은 각자가 상이한 성장의 리듬을 가지고 있다.

참고 자료

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남정걸 외(2001). 평생교육 행정 및 정책. 교육과학사.
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