2)원격교육의 개념과 특성, 현재 우리나라 교육에서의 역할, 원격교육 개발 기술의 변화 현황

소개글

전체 평균93점(A학점)으로 평생교육사 2급 자격증 취득했습니다..^^

평생교육사 자격증 공부과정에서 작성한 과제로,, 나름대로 좋은점수 받았으니 참고하셔서 더 좋은 점수 받으세요. ^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 원격교육의 개념과 특성
(1) 독립성과 자율성 이론
(2) 교수의 산업화 이론
(3) 상호작용과 의사소통 이론
2) 현재 우리나라의 교육에서의 원격교육의 역할
(1) 학교교육의 보완
(2) 평생교육의 실현
(3) 기업교육
3) 원격교육 개발 기술의 변화 현황
(1) 전통적인 매체와 기술
(2) 컴퓨터와 인터넷
(3) M-러닝, 소셜미디어의 활용과 미래의 기술의 발전방향

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대 사회의 교육에서 원격교육은 중요한 역할을 하고 있습니다. 학교에서 보조적인 수단으로 이용하거나, 사이버대학이나 학점은행제와 같은 제도로 인해 학교에 직접 가지 않아도 인터넷을 이용하여 원하는 교육을 받을 수 있으며, 기업에서 직원을 교육하기 위한 방법으로도 이러닝을 많이 이용하고 있습니다. 초기에는 전통적인 텔레비전 교육방송에 의한 원격교육을 했지만 2000년대 이후에 정보통신 기술이 발달함에 따라서 인터넷 기반의 원격교육이 시작되면서 원격교육은 새로운 가능성을 보이며 발전해 왔습니다. 또한, 사회적으로 평생교육의 인식이 확대되고 다양한 기술이 발달함에 따라서 전반적으로 원격교육의 미래는 긍정적으로 발전하게 될 것이라고 생각합니다. 이러한 원격교육의 중요성을 인지하고 본론에서는 이러한 원격교육의 개념과 특성, 현재 우리나라의 교육에서의 역할, 그리고 원격교육 개발 기술의 변화 현황에 대해서 알아보고자 합니다.

Ⅱ. 본론
1) 원격교육의 개념과 특성
원격교육이론은 원격교육의 개념을 정립하고, 원격교육이 다른 교육과 구별되는 특징을 설명하고, 원격교육의 실제적인 문제 해결과정에서 참조자료로 제공할 수 있습니다.

참고 자료

원격교육과 사이버교육 활용의 이해, 임철일, 2011
핵심 원격교육론, 은하출판사, 2011
원격교육론, 한상길/양서원, 2004
뇌 기반 인터넷 원격교육, 권형규, 2014
원격교육활용론, 염명숙, 조은순, 2011