인간행동과사회환경)인간행동에 관한 주요 이론 중 하나의 이론을 선택하여, 그 특징을 서술하고 사회복지현장에서의 적용에 대해 논하시오.

목차

1.에릭슨의 심리사회 이론의 특징
1)자아심리학
2)환경 속 인간
3)전 생애 걸친 발달단계
4)심리사회적 영향

2. 심리사회이론의 발달단계
1)유아기
2)초기아동기
3)학령전기
4)학령기
5)청소년기
6)성인 초기
7)성인기
8)노년기

3. 사회복지실천과 연관성

본문내용

인간행동과 발달에 대해서 연구한 이론들은 무수히 많다. 나는 그 중에서 ‘에릭슨’의 심리사회이론을 선택하여 특징과 사회복지실천에서 적용할 수 있는 방법들을 알아보려고 한다. 에릭슨의 경우, 프로이트에게 영향을 받아 정신역동이론을 연구했음에도 불구하고 프로이트와는 근본적으로 많은 차이를 보이기 때문에, ‘신프로이트학파’라고도 불린다. 특징과 발달단계들을 살펴보고 그가 어떤 점이 다른지, 그리고 이런 이론을 사회복지 실천현장에서는 어떻게 사용할 수 있을 지에 대해서 확인해보자

1.에릭슨의 심리사회 이론의 특징

1)자아심리학
에릭슨은 프로이트와 달리 자아를 강조하였다. 프로이트의 경우 자아를 무의식에서 나오는 부수적인 것을 보았다면, 에릭슨은 자아를 있는 그 자체로 보았으며 자아를 어떻게 사용하는 지에 따라 인간의 성격이 발달단계는 바뀔 수 있다고 보고 있다. 발달과정에서 자아를 중요시여기기 때문에 ‘자아심리학’이라고도 불리며, 인간행동 발달의 기초로 무의식보다 자아를 강조하고 있다.
이에 따라 에릭슨이 말하는 그의 인간관은 의식적인 자아를 통제하고 사용할 수 있는 ‘능동적인 존재’이다. 이 부분이 프로이트와의 근본적으로 다른 점인데, 프로이트는 인간을 무의식에 의해 지배되는 수동적인 존재라고 하였다. 프로이트의 이론을 근본으로 하고 있지만, 이론에 시작점인 인간관부터가 다르다는 점에서 에릭슨의 심리사회이론은 눈여겨볼 만한 이론이라고 할 수 있다.

2)환경 속 인간
인간의 의식부분인 ‘자아’를 중요시 여기는 심리사회이론에서는, 자아가 인식하는 주변 환경을 중요시 여긴다. 인간발달은 주어진 환경에 자아가 인식하고 적응해가며 발달해가는 과정인 것이다. 따라서 에릭슨은 한 아이의 발달에 있어 그에게 영향을 줄 수 있는 부모와의 관계나 문화적, 지리적, 사회적 등 다양한 부분에서 관심을 갖는다. 즉, 심리사회이론은 ‘환경 속 인간’이라는 관점에서 매우 부합되는 이론이라고 할 수 있으며 이는 성격 및 행동발달에 있어서 심리사회적 환경을 강조하고 있다고 보고 있다.

참고 자료

제목: 인간행동과 사회환경
출판사: 나눔의집
발행년도: 2015년도
참고 내용: 에릭슨의 심리사회이론 (64~75page)