인지심리학)여러분이 인지학습심리 상담자라고 가정하자.인지심리학에서 배운 내용을 어떻게 쉽게 설명할 수 있을까 또한, 좋은 학습법을 소개하고 훈련시켜서 효율적인 학습자로 변화시키는 것을 목표로 삼았다. 어떤 방법을 소개할 수 있으며, 어떻게 지도할 것인지 그 방법을 제시하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 서론

인지심리학을 배우면서 흥미로웠던 것은 어떠한 것을 인지하고자 할 때 뇌의 구조와 특성, 그리고 방법을 파악하면 좀 더 쉽고 빠르게 습득할 수 있다는 것이다. 얼마 전 만난 한 학생의 예를 들어 인지심리학 중 암기의 방법에 대해 생각해 보도록 하겠다. 영어 공부가 고민인 그 학생은 수학이나 과학과 같은 과목에서는 흥미를 느끼고 높은 성적을 받았지만 반면 영어 성적은 낮은 학생이었다. 그 학생이 어떠한 문제점을 가지고 있는지 진단하기 위해서 그 친구가 독해하는 방법을 보던 중에 모르는 단어가 많아 어려움을 가지고 있는 것을 확인할 수 있었다. 그래서 그 친구에게 단어를 어떻게 외우는 지 물어봤더니 그 친구의 말은 입으로 반복하면서 그저 외우기만 한다고 말했다. 바로 유지형 암송 방식을 사용하는 것이었다.

참고 자료

山鳥重. 기억의 신경심리학. 이은주, 이형석 옮김. 군자출판사.
도미니크 오브라이언. 기억의 법칙. 박혜선 옮김. 들녘미디어.