아동관찰기법으로 일화기록법과 표집법의 차이점에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일화기록법
2. 시간표집법
3. 사건표집법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

아동을 평가하는 다양한 방법을 통해 정보 수집과 이에 기초한 결과를 분석해 진행하는 것이 바람직하다 할 수 있다.
특히나 오늘날에는 형식에 갇히지 않고 비형식적인 평가를 기틀로 한 평가들이 주목을 받고 있다.
아동이 하루 동안 참여하는 놀이의 종류 및 수준, 교우관계, 그 안에서 몰입 등 일상생활에서 일어나는 다양한 일화를 관찰하고 구체적으로 기록해 그 결과들을 문장으로 기술하는 게 많이 활용되고 있다.
이러한 관찰에 활용되는 평가도구로는 일화기록, 평정척도, 사건·시간 표집법, 체크리스트 등이 있다. 그 중 교육현장에서 가장 많이 사용하는 일화기록과 표집법에 대해 알아보려 한다.

Ⅱ. 본론

1. 일화기록법

일화기록은 개인의 특성을 이해하는데 가장 효율적인 기록법이다. 개인이 행하는 행동 사례나 사건을 기록하는 방법이기 때문에 교사들이 교육현장에서 아동의 일상을 기록하기 가장 쉬운 방법이라 할 수 있다.
일화기록의 특징이라면 역시 특정한 상황에 국한되지 않는 기록법이라는 것이다.
기록하려고만 한다면 환경이나 상황에 상관없이 기록이 가능하기 때문이다.

참고 자료

없음