[아동학]자아를 발견하는 놀이치료 딥스를 읽고서

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) 마음의 문을 닫아버린 아이 ‘딥스’
2) 딥스에게 냉담한 부모님
3) 마음으로 다가가는 액슬린 박사
4) 자아의 세계를 찾은 ‘딥스’

3. 결 론

본문내용

1. 서 론
사람이 살아가는데 가장 중요한 요소 중 하나는 바로 가정 환경일 것이다. 가정에서 부모로부터 마음의 상처를 받게 된다면 그 아이는 신체적, 정신적으로 건강한 성인으로 성장할 수 없을 것이다. 이 책에서 등장하는 딥스는 부모로부터 온정적인 양육을 받지 못한 탓에 정신박약아로 판정되기까지 한다. 그러나 액슬린 박사의 따뜻한 마음과 지속적인 관심이 딥스를 점차 변화시켜 나갔다.
<딥스>는 문제 아동이었던 5살짜리 딥스라는 아동을 치료했던 액슬린 박사의 기록을 담은 책이다. 놀이치료라는 방식으로 딥스가 갖고 있는 장애를 극복하게 하였던 것을 사례 중심으로 다루고 있다. 액슬린 박사가 사용한 놀이치료 기법은 자신의 감정을 놀이를 통해서 마음껏 발산하고 그러한 반응들을 치료자가 그대로 받아들이면서 아동이 문제 행동을 극복할 수 있도록 하는 방법이다. 이 책에서는 부모의 냉담함 속에서 마음에 상처를 입었던 아이를 온몸으로 자유롭게 표현할 수 있게 이끌어주는 놀이치료의 과정이 가감없이 생생하고 감동적으로 그려져 있다.
딥스의 문제적 행동을 바라보고 자아를 발견하는 방법으로 놀이치료 기법이 적용된다. 놀이를 통해서 자신을 바라보고 마음의 상처가 치유된다는 것에 의문을 가졌었다. 그러나 책을 끝까지 읽으면서 나의 의문은 서서히 풀리기 시작했다. 단순한 놀이 활동을 하면서 긴장과 경계심을 풀어버리고 자기도 모르는 새에 감추고 있던 자신을 꺼내게 되는 것이다. 어린 아이였던 딥스는 놀이를 통해서 솔직하게 자신을 마음껏 드러낸다. 딥스가 놀이 활동을 하면서 엉켜버린 마음의 끈을 찾게 되고 이 끈을 따라가면서 자아를 발견하고 건강한 자기 자신으로 변화하는 모습을 만날 수 있었다.

2. 본 론
1) 마음의 문을 닫아버린 아이 ‘딥스’
딥스가 어떤 정신적 결함이 있는 아이라는 사실은 부인할 수 없을 것이다. 제1,2장에 묘사되어 있는 딥스의 행동양식들이 분명히 말해주고 있기 때문이다. 처음 선생님들이 바라보는 딥스는 무기력한 아이였고 자신이 하고 싶지 않은 일을 할 때에는 짜증을 내며 물어뜯고 할퀴는 전형적인 자폐아 증세를 보였다.

참고 자료

없음