학업성취와 격차

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요즘 들어 전인교육이 더욱 더 대두되면서 인성교육에 많은 초점이 맞춰지고 있다. 하지만 그렇다고 해서 각 교과목에 대한 성취가 중요하지 않다고 볼 수는 없다. 학부모님들이 사교육에 매진하는 이유도 이 학업성취 때문이고, 좋은 점수를 받는 것을 떠나서 초등학생 때의 성취도가 중ㆍ고등학생 때까지 이어지는 경우가 많기 때문에 지금까지와 마찬가지로 앞으로도 매우 중요한 요소가 될 것이다.
지금부터 내가 초등교사로서 어떤 방법으로 우리 반 학생들의 학업 성취도를 높일 것인지 이야기해보겠다. 그러기 위해서는 먼저 학업성취 결정요인에 대해서 알아볼 필요가 있다. 학업 성취 결정요인에는 개인적 요인, 학교 요인, 가정 요인, 지역사회, 사교육 등이 있다. 각각의 요인이 개별적으로 보이지만 서로 연관되어 있기 때문에 교사는 학교 요인의 일부로서 학생들에게 긍적적/부정적 영향을 끼칠 수 있다. 특히 내가 생각하기에 교사가 적극적으로 영향을 끼칠 수 있는 요인은 개인적 요인과 학교 요인, 가정 요인이라고 생각한다.

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