유아수학교육 분류하기 ppt

목차

1. 분류란?
2. 만 2세 분류활동 (2가지 활동)
3. 만 3세 분류활동 (3가지 활동)
4. 만 5세 분류활동

본문내용

Ι. 분류란?
- 여러가지가 뒤섞여 있는 가운데 종류가 같은 것끼리 모아서 나누는 것
- 일정한 기준에 따라 나누는 것

분류를 하면 좋은점?
1. 그냥 보면 막연해 보이던 것이 분류를 하면 분명하게 보인다.
2. 전체를 빠짐없이 살펴볼 수 있다.
3. 자세히 차근차근 설명할 수 있다.
4. 순서를 정해서 설명할 수 있다.
→ 실생활에서 보고, 듣고, 겪게되는 여러 가지 경험이나 지식을 필요에 따라 잘 분류한다면 복잡한 상황도 조리 있게 설명하고 쉽게 문제를 해결하는 능력이 생긴다.

<중 략>

◆ 만 2세반의 영아들에게 분류하기가 조금 어려울 수 있다는 생각이 들긴 하였다. 하지만 전조작기의 초기의 유아에게 유사성에 따라 분류하는 것이 가능하다는 책의 내용을 토대로 활동안을 계획하였으며 아이들의 수준에 맞게 짝짓기와 단순분류만을 활동 계획하였으며 교실에서 접하였던 모양구슬을 이용하여 분류하기 놀이를 하여 보았다.

◆ 처음에는 다양한 색의 모양구슬을 많은 양을 제공하여 주었다가 흥미와 호감도에 변화를 보여 색과 모양을 줄여 3-5가지 종류로 제공하여 주었더니 교사가 말하는 질문에 대한 이해도가 처음보다는 나아지는 모습을 보였다.

참고 자료

없음