아래의 기사를 읽고 언어발달 이론에 근거하여 문제점을 비교 분석한 후 시사점을 제시하고 언어발달에 있어서 성인의 바람직한 역할에 대하여 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어교육의 중요성
2. 유아가 과도하게 미디어를 시청하면 언어발달에 있어 어떤 영향을 미치는가?
3. 과도한 미디어 시청과 관련하여 스마트폰을 활용한 언어교육에 대한 본인의 생각
4. 언어적 상호 작용방법(멀티미디어 시대의 영유아 언어발달)
5. 성인의 바람직한 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 언어발달 이론에 근거하여 문제점에 대해서 살펴보고 언어발달에 있어서 성인의 바람직한 역할에 대해서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
아동기때 언어를 어떻게 배우고 얼마나 배우는지에 따라서 언어를 활용하는 능력과 이에 따른 사고가 결정이 된다.
그 이유는 예를 들어서 또래관계에서 언어 활용의 능력만큼 또래와 이야기 하고 선생님과 부모와 이야기 할 수 있는 양이 증가하게 된다.
이렇게 서로 상호작용을 하면서 아이들은 사고능력을 배우게 되는데, 그렇지 않은 아이들은 남들보다 늦게 사고능력을 배우게 되는 것이다.
그렇기 때문에 언어를 얼마나 빨리 배우느냐에 따라서 발생하는 장점과 단점이 존재하게 된다.

1. 언어교육의 중요성
언어는 인간의 사회, 심리, 문화 학문적 측면에서 중요한 역할을 한다. 언어는 인간의 사고 발달에 중심적인 역할을 하며 인간의 존재 양식과 질에 영향을 줄뿐만 아니라 문화의 생성과 발전, 계승의 수단이 되며, 언어에 의해 학문의 존립과 발전 및 사회적 관계형성과 유지발전이 가능하다(조정숙, 김은심,2005). 언어는 자신감 있고 원만한 대인관계로 성공적인 삶을 영위할 수 있다.

참고 자료

이숙재 박인숙, 영유아를 위한 언어교육의 이론과 실제 , 창지사 , 1999
이차숙, “영유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007