'기독교 교육의 새 모델들' 서평

목차

1. 놀이를 통한 기독교 교육 모델
2. 공동체를 통한 기독교교육 모델
3. 영성적 기독교교육 모델
4. 관계적 기독교교육 모델
5. 가정과 교회를 연계하는 기독교교육 모델
6. 교회와 학교를 연계하는 기독교교육 모델
7. 온라인 기독교교육 모델

본문내용

1. 놀이를 통한 기독교 교육 모델
오늘날 교회 교육의 위기를 성경(신앙의 언어)가 어린이와 젊은이에게 낯선 언어가 되었고, 교회에서 현재 하고 있는 선포적 언어가 젊은이들에게 다가가기 어렵다는 것에 있다고 보면서 그 문제를 풀어나갈 실마리를 ‘놀이’에서 찾고 있다. 놀이는 기독교 교육의 중요한 도구요 파트너라고 말하며 놀이의 관점을 가지고 기독교교육을 진행하고 있는 기독교 교육현장을 소개했다. 소개한 교육 현장은 크게 세 가지로 나누고, 첫째는 어린이 축제예배의 형태, 둘째는 놀이 형태를 접목한 어린이 제자훈련 프로그램, 그리고 극(play)적 요소를 도입한 비블리오 드라마가 세 번째 형태이다. 정리해보면, 어린이 축제예배는 엄숙한 예배의 고정관념을 깨고 놀이를 예배 안으로 도입해서 아이들의 관점과 감성에 눈높이를 맞춘 예배를 시도하고 있고, 어와나는 놀이의 즐거움과 규칙, 경쟁의 요소를 잘 혼합하여 제자화라는 성경적 훈련에 어린이들의 자발적인 참여를 유도하고 있다.

참고 자료

없음