평생교육방법론 학습일지(5)

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첫 번째 발표로 혜지 언니의 질문법에 대해 알게 되었다. 질문법이란 교수자와 학습자가 서로 질문하고 이에 대한 답을 주고 받는 방법이다. 이러한 질문법을 사용하는 이유는 학습자와 교수자 두 가지 측면에서 나누어 보면 먼저, 학습자는 학습자의 호기심 유발, 적극적 학습 증진, 학습자의 성찰 촉진, 질문에 성실해 대답해야 한다는 책임의식 때문이다. 교수자는 학습할 내용의 중요한 포인트 강조, 새로운 세계를 보도록 인도, 자신과 다른 사람의 의견 비교 경험을 위하 질문법을 사용한다.
질문법 사용 시 발생 가능한 문제 상황에는 교수자의 질문에 아무도 대답하지 않을 때, 교수자로서 개입하거나 답을 얻기 위해 학습자에게 질문을 유도할 때, 수업 분위기를 지배하는 학습자가 있을 때, 질문에 대답하지 않는 학습자를 재촉함으로써 그를 당황하게 했을 때 등이다. 이러한 경우, 교수자는 교수자의 권리를 남용하지 않고 질문을 더 쉽게 하거나, 시선을 달리 하면서 질문을 유도한다.

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