과학교수학습 모형에 대해서

목차

1. 과학교수학습모형에 대해서
2. 전통적 과학교수학습모형
3. 발생학습모형
4. POE와 PEOE모형
5. 문제기반학습
6. 개념변화모형
7. 개념교환모형

본문내용

1. 과학교수학습모형에 대해서
교수학습이론은 실제의 교수학습에 적용하기 위해서는 먼저 모형이나 비유로 표현해야 한다. 그런데 바로 위에서 기술한 것처럼 학습은 교수 및 수업과 동전의 양면과 같은 관계를 맺고 있으며, 또한 학습모형은 교수모형 및 수업모형과 비슷한 교수학습절차를 제공하는 관계로 처방적 모형이 대부분이다. 과학교수학습모형은 영향을 미친 이론적 배경의 시기에 따라 전통적 모형, 과도기적 모형, 현대적 모형을 구분되며 전통적 모형은 이론적 배경으로 과학지식을 절대적 진리로 보고 관찰의 객관성을 지지하며, 전통적 심리철학과 학습이론으로서의 행동주의를 배경으로 한다. 반면, 과도기적 모형은 전통적 과학철학뿐만 아니라 구성주의적 관점에서도 이론적 배경을 두고 있다. 이후 등장하게 된 현대적 모형은 개념변화 모형과 순환학습 모형 등으로 나눌 수 있다. 여기서 순환학습 모형은 좁은 의미의 순환학습뿐만 아니라 유사한 형태의 여러 단계로 구성된 교수학습모형을 통틀어 의미한다.

참고 자료

없음