[4주차 1차시]에서 인지행동모델의 이론적 기반을 다섯 가지의 상황으로 설명하고 있는데, 그중에서 두 번째의 인지이론의 인간관과 문제에 대한 관점이 무엇인지와 개인마다 의미를 부여하는 주관적인 현실만을 보는 왜곡된 인식이나 해석으로 인해 나 개인이나 가족간의 문제가 발생했던 사건이나 상황을 논하여 봅시다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지이론의 인간관과 문제에 대한 관점은 무엇인가.
2. 인지이론이 개인마다 의미를 부여하는 주관적인 현실만을 보는 왜곡된 인식이나 해석으로 인해 나 개인이나 가족간의 문제가 발생했던 사건이나 상황

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
인지행동모델이란 인간의 인식과 인식행위가 어떻게 이루어지는가를 규명하는 이론을 의미한다. 인지란 인간이 어떤 대상을 알고 분별하며 판단하는 의식작용을 의미하고, 문제행동은 인간의 왜곡된 인식이나 해석으로 나타난다고 규정하고 있는 바, 본론에서는 이러한 인지이론의 인간관과 문제에 대한 관점이 무엇인지와 개인마다 의미를 부여하는 주관적인 현실만을 보는 왜곡된 인식이나 해석으로 인해 나 개인이나 가족간의 문제가 발생했던 사건이나 상황을 논하여 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 인지이론의 인간관과 문제에 대한 관점은 무엇인가.
가. 인지이론의 인간관
하나. 인지이론은 인간을 주관적 존재로 규정하고 있다. 아울러 인간에게 있어 이 세상에서 객관적인 현실이란 있을 수 없고, 인간은 나름대로 모든 현상에 의미를 부여하기 때문에 모든 것은 주관적일 수 밖에 없다고 보고 있다.
둘. 인지이론에서는 인간의 행동이나 인지과정을 이해하기 위해서는 그 사람의 주관적 현실을 이해해야 된다고 보고 있다.

참고 자료

인지행동치료 이론과 실제 JUDITH S. BECK 저 | 최영희 역 | 하나의학사 | 2017.03.09.
통합인지이론 앨런 뉴웰 저 | 차경호 역 | 아카넷 | 2002.12.25.