청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 프로그램 개발의 패러다임(실증주의 패러다임)
2. 실증주의 패러다임에 근거해 청소년 프로그램을 3회기 이상 기획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 청소년 프로그램은 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임에 근거하여 개발되고 있다. 특히 실증주의 패러다임에 근거한 청소년 프로그램이 큰 인기를 끌고 있는데, 실증주의 패더라임에서는 인간의 사고에 대해 외부의 실체를 그대로 반영하는 것이며, 외부의 실체에 의해 통제될 수 있는 것이라 보고 있다. 따라서 실증주의 패러다임에 입각한 청소년 프로그램은 외부의 지식이나 정보를 청소년에게 전달하거나 가르칠 수 있도록 하는 도구의 의미를 갖게 되는 것이다. 본 과제에서는 실증주의 패러다임에 근거한 청소년 프로그램 3회기 이상을 기획해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 프로그램 개발의 패러다임(실증주의 패러다임)
- 실증주의 패러다임에 의하면 청소년을 대상으로 하는 프로그램은 외부세계에 존재하는 지식과 정보를 청소년에게 전달하고 가르칠 수 있는 도구라는 성격을 가지고 있다.

참고 자료

청소년 글로벌 리더십 프로그램 모형 개발 편집부 저 | 한국청소년개발원 | 1999.12.15.