외국어로서의한국어발음교육론-한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시하시오

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
외국인, 특히 일본인들이 한국어를 배울 때 어려워하는 것 중 하나는 발음이다. 한국어를 제외하더라도 발음은 새로운 언어를 배울 때 의사소통을 위한 가장 중요한 역할이라고 볼 수 있다. 한국어의 발음을 정확하게 배워놓지 못한다면 듣기나 말하기에서도 심한 어려움을 겪을 것이다. 즉, 한국어를 모국어로 쓰는 화자의 말을 이해할 수 없게 되고, 외국인 학습자가 아무리 유창하게 말한다고 한들 발음이 정확하지 못하면 한국인이 알아들을 수 없을 것이다. 나아가 발음을 정확하게 하지 못할 땐 읽기나 쓰기에서도 상당한 어려움과 많은 오류를 동반할 것이다. 그렇기 때문에 한국어 교육에서 발음 교육은 매우 중요한 것이면서도 기초적으로 습득해야 할 것이라 볼 수 있다.
일반적으로 한국어는 일본어와 많은 유사점을 가지고 있다. 대표적으로 문법이나 어휘에서 비슷한 점이 많아 일본인에게 한국어는 습득하기 쉬운 언어일 것이다.

참고 자료

조성문, 효율적인 한국어 발음 교육을 위한 연구, 2007