사회복지 프로그램) 학교 폭력 예방을 위한 지역 청소년 대상 심리정서지원 프로그램

소개글

사회복지 프로그램) 학교 폭력 예방을 위한 지역 청소년 대상 심리정서지원 프로그램입니다.
사회복지 프로그램 개발과 평가 및 사회복지공동모금회 프로포절 작성 형식을 따라 작성하였습니다. 잘 활용하셔서 좋은 성과 거두세요^^*

목차

1. 사업명

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황

3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정)
4) 실인원수

4. 사업 목적 및 목표

5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획

6. 예산계획

7. 향후운영계획

8. 참고자료

본문내용

1) 대상자 욕구 및 문제점
최근 몇 년간 우리나라는 청소년에 대한 주요한 이슈로 학교폭력이라는 문제가 대두되고 있다. 최근 학교폭력은 점차 저연령화되고 있으며 계획적이고 잔인한 형태로 나타남에
따라 이를 목도한 사회구성원 전반에 큰 충격을 주고 있으며 결국 사회가 공동의 합의를 통해 해결하여야 하는 문제로 대두되고 있다. 이와 같은 학교폭력이 사회문제로 대두됨에 따라 문제를 해결하기 위한 정부의 적극적 개입의 필요성이 점차 증대되기 시작한다. 이러한 정책수요에 대응하기 위하여 정부는 보다 적극적인 관점에서 학교폭력의 발생을 예방하고 이미 발생한 학교폭력의 피해자와 가해자에 대한 치유와 관리는 물론 학교폭력으로 인해 간접적으로 영향을 받은 방관자와 부모들을 포함하는 넓은 관점에서 학교폭력에 대한 사후관리를 고민하게 되었다.

또한 학교폭력이 매체를 통해 알려지게 되면서 가해학생들의 학교폭력에 대한인식이 무감각해지고 죄의식 없이 일상화 되고 공동체 의식을 갖고 서로 공감하며 서로의 미래에 대해서 선의의 경쟁을 나눠야 할 친구라는 관계가 나만 아니면 된다는 방관자의 자세로 외면하고 그로 인해 피해자 학생이 증가하게 되면서 자살에 이르는 경향까지 나타나게 되었다.

학교폭력을 학교 내 선생님과 학생들과의 책임으로만 돌리기에는 너무 많은 피해자가 발생하게 되어 교육부 관계부처 합동으로 학교폭력 예방·근절을 위해 5년간 추진할 정책 방향·목표 및 추진과제를 제시한 (제 3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계회(‘15~’19))을 수립하여 학교폭력 문제의 근원적인 해결을 위해서 기관별유기적인 협력을 통해 학교폭력 발생의 다양한 원인에 따른 효과적인 정책적 노력과 대응을 지속적으로 추진하는 안을 내놓았는데 인성함양을 통한 학교폭력 사전 예방으로 학생 발달단계를 고려한 생명존중의식 함양교육을 강화하고 예체능 교육 활성화를 통한 체험중심의 인성교육을 중심으로 학생공동체 의식을 높일 수 있는 또래활동을 활성화 시키며 단위학교의 자율적이고 다양한 예방활동을 강화하였다.

참고 자료

사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부