행동주의 이론(고전적 조건화, 조작적 조건화, 사회학습이론)을 설명

목차

1. 고전적 조건화
2. 조작적 조건화
3. 사회학습이론

본문내용

행동주의 이론(Behaviorism)에서는 학습에 대해 깊이 있게 연구하여 왔다. 학습이란 실제 경험에서 습득된 행동의 비교적 영속적인 변화이다. 그러나 행동주의 이론에서는 인간의 학습이나 발달에 단계가 있다고 가정하지 않는다. 인간은 기본적으로 생물학적, 심리적으로 보상과 벌에 의해 질적 변화를 할뿐이다. 다음은 고전적 조건형성과 조작적 조건형성, 그리고 사회학습이론을 통해 행동주의 이론을 설명하고자 한다.

1. 고전적 조건화
고전적 조건화란 자극과 자극 사이의 관계성을 학습하는 것을 말한다. Ivan Pavlov는 음식에 대해 개가 타액을 얼마나 많이 분비하는가를 실험하는 과정에서, 음식을 가져 오는 사람의 발자국 소리를 듣기만 해도 침을 흘린다는 것을 발견하였다. 그 후 음식 관련 자극만으로도 타액이 분비된다는 사실을 확인하기 위해 음식을 주기 전에 종소리를 울려 주었다. 반복되는 과정에서 개는 드디어 침을 흘리기 시작하였다. 종소리가조건화된 것인데 이것을 '고전적 조건화'라고 한다.

참고 자료

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