< 교생실습 > 한국사 고등학교1학년 고려시대 교생실습 지도안

소개글

고등학교 1학년 대상으로 수업했던 교수학습 지도안입니다.
교생실습을 나가서 활용한 지도안으로, 아주 열심히 수업했던 기억이납니다. 지도안 짠다고 고생도 많이했는데, 교생나가시는 분들이 잘 활용하셨으면 좋겠습니다.
이 지도안으로 교생 점수는 A+받았습니다.

목차

I. 단원 연구
II. 본시 교수ㆍ학습 운영 방안
Ⅲ. 본시 교수ㆍ학습 과정안

본문내용

I. 단원 연구
1. 단원명
․ 대단원 : Ⅱ. 고려 귀족 사회의 형성과 변천
․ 중단원 : 1. 고려의 성립과 정치 발전
․ 소단원 : (4) 송, 거란, 여진과의 관계
(5) 무신의 집권과 대몽 항전

2. 대단원 개관
본 단원에서는 민족사의 전개 과정에서 이루어진 정치 활동을 사회의 내재적인 발전 과정으로 인식하고 통치 구조의 변화 과정이 당시 사회의 모순을 해결하기 위한 노력의 결과임을 이해한다.
‘1. 고대의 정치’에서는 강력한 권력을 지닌 국왕이 출현하여 고구려, 백제, 신라의 고대사회로 성장한 각국의 대외항쟁의 과정을 살피고 신라의 삼국통일을 자주적인 노력으로 이해하고 발해를 우리민족 국가로 설명할 수 있다. ‘2. 중세의 정치’에서는 고려의 성립이 중세사회의 형성임을 이해하고 10세기말에 중앙집권적 귀족정치체제를 마련하였으나, 12세기에 이르러 문벌귀족 사회의 모순이 드러나게 되었으며 무신정변을 계기로 고려사회의 성격이 크게 변질되어 갔음을 학습한다. ‘3. 근세의 정치’에서는 15세기 조선의 정치적 변천으로 한국의 근세사회가 형성되었으며 사림의 진출이 정치·경제·사회·문화적인 면에 많은 영향을 끼쳤음을 학습한다. ‘4. 정치적 변화’에서는 17세기 이후의 조선사회에 나타난 근대화 요소를 탐구하고 정치면에서의 폐단으로 인한 사회의 혼란과 제국주의의 탄압과 수탈에 의한 근대화 과정을 학습한다.

3. 단원의 교재관
1) 학문적 요구의 측면
고려는 l0세기 말에 중앙 집권적 귀족 정치 체제를 마련하였으나, 12세기에 이르러 문벌 귀족 사회의 모순이 드러나게 되었으며, 이를 계기로 귀족사회가 동요되었음을 학습한다. 아울러 고려는 초기에는 능동적인 외교 정책을 펴서 거란, 여진 등 북방 민족의 침략에 효과적으로 대응하면서 영토의 확장을 꾀하였으나, 무신 정변을 계기로 고려 사회의 성격이 크게 변질되어 갔음을 학습한다.

참고 자료

없음