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약안 고등 사회 절약과 재활용 쓰레기 분리수거

*성*
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최초 등록일
2017.06.11
최종 저작일
2017.06
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목차

1. 학급의 실태
2. 본시 교수, 학습 계획
3. 본시 교수, 학습 계획안

본문내용

1. 학급의 실태
가. 본 학급은 남학생 O명, 여학생 O명, 총 O명으로 구성되어 있으며, 학급 내 학력의 개인차가 큰 편이다. 1수준의 학생은 쓰레기를 함부로 버릴 때의 문제점에 대한 설명을 듣고 이해할 수 있으며, 2수준의 학생은 생활 주변에서 볼 수 있는 쓰레기의 종류를 알고 다섯 가지 이상 나열 할 수 있으며, 3수준의 학생은 생활 주변에 볼 수 있는 쓰레기를 바르게 나열 할 수 있다.
나. 학급학생 대부분이 교사와 언어적으로 의사소통 하는데 별다른 어려움이 없으나, 학급친구들 간에 다툼이 많고 서로 협동하는 태도가 부족하여 수업 중에 지속적인 관심과 주의가 필요하다.
다. 본 학급의 학생은 학력의 개인차가 크므로 개별 수준에 맞는 수준의 학습과제를 제시함으로서 모든 학생이 수업에 참여할 수 있도록 지도하며 각 수준에 맞는 질문으로 모든 학생이 수업에 잘 참여할 수 있도록 관심을 가져야 한다.

2. 본시 교수․학습 계획
가. 제재 : 쓰레기 분리수거하기 ( 1/4 )
나. 본시 학습 목표
Ⅰ수준 : 쓰레기를 종류별로 분리수거 하고 어떤 형태로 재활용 되는지 말할 수 있다.

참고 자료

없음
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