보육과정
- 최초 등록일
- 2017.03.08
- 최종 저작일
- 2016.08
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목차
1.보육과정 구성원리에 대해 논의해보시오.
2.bredekamp와 Rosegrant(1992)가 제시한 교사의 교수전략 8가지 유형의 사례를 생각해보시오.
본문내용
1.보육과정 구성원리에 대해 논의해보시오.
보육과정은 ‘왜,무엇을,어떻게 가르치고 평가하느냐’에 관한 것으로, 보육목표, 보육내용,교수-학습방법, 평가라는 단계적이며 순환적 과정으로 구성된다. 첫 번째로 보육과정의 목표는 보육과정이 추구하는 방향과 보육과정을 경험한 영유아가 획득하게 될주요 결과이다.
보육내용은 영유아가 구체적으로 실펀하고 경험하게 될내용이다. 교수-학습방법은 보육내용을 전달하는 방법을 설정하여 실행하는것,평가는 실행된 보육과정을 통해 목표에 도달하였는지 알아보는것이다.
보육과정 구성원리
2.bredekamp와 Rosegrant(1992)가 제시한 교사의 교수전략 8가지 유형의 사례를 생각해보시오.
1.인정하기- 영유아에게 관심을 보이고 즐겁게 활동에 참여할수있도록 격저하거나영유아의 활동을 존중해주는것이다. 그 예시로 칭찬과 보상을 준다. 칭찬은 아동이 적극적으로 행동하고,작업을 계속 수행하도로 격려한다.
참고 자료
없음