조선후기 근대적 맹아론의 배경이 되는 사회경제적 변동내용을 정리하시오.
- 최초 등록일
- 2017.02.27
- 최종 저작일
- 2017.02
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소개글
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 식민지 근대화론
2. 자본주의 맹아론
3. 사회경제적 평가
4. 국정화교과서에 대한 본인의 생각(반대 입장, 역사란 다수의 개인들과 역사학자들이 판단하는 것이다)
Ⅲ. 결론(전체적인 본인의 생각)
1. 잊어버렸던 역사
2. 왜곡되고 잃어버린 역사
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
본문에서는 이러한 역사를 생각해 보며 조선후기 근대적 맹아론의 배경이 되는 사회경제적 변동내용에 대해서 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
‘식민지 근대화론’이란 한국의 역사학계에서 사용하는 용어로서, 넓게는 최근의 동남아 신흥공업국가에서 보여지듯이 세계사적으로 과거 피식민국가들이 식민지하에서 근대화되었다는 것을 통칭하는 것이지만, 좁게는 일제 강점기에 우리 나라가 식민지하에서 근대화되어갔다는 것을 이른다. 이에 대해 ‘자본주의 맹아론’은 식민지 근대화론을 비판하면서, 이미 우리 나라에서 일제 침략 이전에 자본주의의 싹이 트고 있었고, 따라서 일제가 아니었더라도 우리 나라 스스로 근대화의 길을 나갈 수 있었다고 주장한다.
1. 식민지 근대화론
식민지 근대화론이란 한국의 역사학계에서 사용하는 용어로서, 넓게는 최근의 동남아 신흥공업국가에서 보여지듯이 세계적으로 과거 피식민국가들이 식민지하에서 근대화되었다는 것을 통칭하는 것이지만, 좁게는 일제 강점기에 우리나라가 식민지하에서 근대화되어갔다는 것을 이른다.
참고 자료
E.H. 카 , 카, 역사란 무엇인가, 홍신문화사, 2006
위키백과, 국정화교과서
한겨례신문, ‘어게인 1974’…역사 교과서 국정화 논리 40년전과 판박이, 2015.10.7.
경향신문, ‘이토 을사조약 성공’ ‘의병 소탕’… 기막힌 국정교과서, 2014.12.9