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숙명여자대학교 수시 문헌정보학과 자기소개서, 면접 최종

zete
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최초 등록일
2017.02.26
최종 저작일
2017.02
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소개글

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목차

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다 (띄어 쓰기 포함 1,000자 이내). * 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자는 고교 교육과정에 해당하는 대학 진학 준비기간 동안의 학습 경험에 대하여 기술합니다.
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다 (띄어쓰기 포함 1,500자 이내). * 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자는 고교 교육과정에 해당하는 대학 진학 준비기간 동안의 활동에 대하여 기술합니다.
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니 다 (띄어쓰기 포함 1,000자 이내). * 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자는 고교 교육과정에 해당하는 대학 진학 준비기간 동안의 관련 사례에 대하여 기술합니다.
4.지원동기와 지원분야의 진로계획을 적고, 이를 위해 어떠한 노력과 준비를 해 왔는지 기술해 주시기 바랍니다. 단, 진로계 획을 위한 노력과 준비는 교내 활동을 중심으로 작성하며, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 작성 가능합 니다 (띄어쓰기 포함 1,000자 이내). * 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자는 고교 교육과정에 해당하는 대학 진학 준비기간 동안의 관련 내용을 기술합니다.

자기소개서 항목

학교생활, 보람/성취경험
고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다 (띄어 쓰기 포함 1,000자 이내). * 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자는 고교 교육과정에 해당하는 대학 진학 준비기간 동안의 학습 경험에 대하여 기술합니다. 대입을 앞두고 입시 스트레스에 시달리면서 많은 부담감을 느꼈지만 그럴 때일수록 더욱 철저한 학업 계획을 세웠습니다. 큰 스트레스에 가끔 학업을 포기하고 싶을 때도 있었지만 희망과 목표를 가지고 열심히 학업에 임했습니다. 제가 학업에 기울인 노력 첫 번째는 바로 부족한 ...…<중 략>
답변 글자 수: 1,680자 (공백 포함)

학교생활, 보람/성취경험
고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다 (띄어쓰기 포함 1,500자 이내). * 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자는 고교 교육과정에 해당하는 대학 진학 준비기간 동안의 활동에 대하여 기술합니다. 답변 글자 수: 1,261자 (공백 포함)

학교생활, 대인관계/단체생활
학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니 다 (띄어쓰기 포함 1,000자 이내). * 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자는 고교 교육과정에 해당하는 대학 진학 준비기간 동안의 관련 사례에 대하여 기술합니다. 답변 글자 수: 968자 (공백 포함)

진학동기, 학교생활, 자격사항/자기계발
지원동기와 지원분야의 진로계획을 적고, 이를 위해 어떠한 노력과 준비를 해 왔는지 기술해 주시기 바랍니다. 단, 진로계 획을 위한 노력과 준비는 교내 활동을 중심으로 작성하며, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 작성 가능합 니다 (띄어쓰기 포함 1,000자 이내). * 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자는 고교 교육과정에 해당하는 대학 진학 준비기간 동안의 관련 내용을 기술합니다. 미래에 가장 중요한 분야 중 하나는 정보관리라고 생각합니다. 하지만 가장 중요함에도 대중성과 관심도가 떨어지는 것도 사실이라고 생각합니다. 저는 고등학교 시절 교내에서 열린 특강에서 정보관리의 중요성에 대해 알게 되었고 당시의 관심을 토대로 진학과 진로에 대해 고민하면...…<중 략>
답변 글자 수: 591자 (공백 포함)

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