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누리과정에 기초한 유아수학교육 활동계획안을 작성해 보세요

andanto
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최초 등록일
2017.02.21
최종 저작일
2017.02
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정에 근거한 환경구성과 교사의 역할
2. 누리과정에 기초한 유아수학교육 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
누리과정에 기초한 유아수학교육을 진행함에 있어 보육교사는 아이들의 발달적 특성을 고려한 활동계획안을 마련함은 물론 아이들이 일상생활에서 자연스럽게 수학을 접하고 관심을 가질 수 있도록 수를 헤아려보는 활동을 지속하고, 아이들이 일상생활에서 터득한 비형식적 지식이 보육과정을 통하여 형식적 수학개념으로 연결될 수 있도록 도와야 한다. 이를 바탕으로 본 과제에서는 실제 누리과정에 기초한 활동계획안을 작성해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 누리과정에 근거한 환경구성과 교사의 역할
가. 물리적 환경구성
누리과정에 의한 수학적 탐구하기 물리적 환경구성은 먼저 유아의 발달을 촉진하고 유아의 주도성을 도울 수 있도록 구성이 되어져야 한다. 이에 아이들이 자율적인 분위기에서 다양한 선택을 가질 수 있도록 풍부한 수학교구와 수학적 자료를 풍부하게 공급해야 할 것이다. 또한 아이들의 발달적 특성과 성숙도, 욕구, 개인 차이를 고려하여 교사의 도움 없이도 쉽게 수학적 탐구활동을 지속할 수 있도록 해야 한다.

참고 자료

누리과정에 기초한 유아수학교육 계영희 저 | 동문사 | 2015
andanto
판매자 유형Diamond개인인증

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