보육기관에서 타 영역과 통합한 수학교육을 계획할 때, 영역별로 수학탐구영역과 통합적으로 지도할 수 있는 방안 및 수학교육을 계획하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 오늘날 아동교육과 수학교육
2. 최근 아동수학교육의 동향 및 아동기에 이루어져야 하는 이유
3. 통합적 수학교육 지도 방안 및 수학교육 계획(언어영역, 아동문학 활용)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 보육기관에 대한 기대치가 증가하고 있는 상황이다. 즉, 부모들은 보육기관에서 다양한 프로그램을 통하여 질 좋은 교육을 시켜주기를 바라고 있는 것이다. 이러한 것과 관련하여 보육기관에서는 기존의 교육이 아닌, 우리 아이들에게 조금이라도 긍정적인 영향을 줄 수 있는 교육방법을 찾고자 노력하고 있다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 오늘날 아동교육과 수학교육
현대에서 아동교육의 목적은 우리 아동의 모든 발달 영역을 통합적으로 다루어야 한다는 것을 교육의 목적으로 하고 있다. 아동의 사회적 그리고 정신적, 지적, 신체적인 발달에 있어서 균형 있게 유아의 학습교육 속에 통합해야 하는 것이다. 이러한 아동 교육의 목적에서 보자면, 아동수학지도는 아동의 여러 발달 영역을 발달할 수 있게 해주는 교육이라고 할 수 있다.
현재 어린 아이들에게 수학교육을 시켜야한다는 것이 많은 전문가들의 입장이다.

참고 자료

이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
미디어다음, 뇌 과학과 예술 '좋은 질문'을 던지다, 2015.01.03.
시선뉴스, 아이의 두뇌발달에 맞춘 ‘타이밍 육아’가 뜬다, 2015.02.13.
독서신문, 어린이 뇌 발달에 도움이 되는 동시집, 2013.07.30.