어휘사 연구를 활용한 ‘표준 어휘-방언 어휘’에 대한 태도 교육 - 표준 어휘 ‘벌레[蟲]’와 그 방언 어휘들을 중심으로

서지정보

ㆍ발행기관 : 우리말학회 ㆍ수록지정보 : 우리말연구 / 31권
ㆍ저자명 : 김미미

목차

1. 들어가기
2. 기존의 ‘표준 어휘-방언 어휘’에 대한 태도 교육
3. 어휘사적 측면에서 본 ‘표준 어휘-방언 어휘’의 관계
4. 어휘사 연구를 활용한 ‘표준 어휘-방언 어휘’에 대한 태도 교육의 적용
5. 나가기
참고문헌
ABSTRACT

한국어 초록

이 글은 어휘사 분야의 연구를 활용하여 ‘표준 어휘-방언 어휘’의
관계에 대한 올바른 태도 교육 방안을 제안하는 것을 목적으로 하였다.
이를 위해 우선 기존의 국어교육에서 시행해 온 표준 어휘-방언 어휘에
대한 교육 내용을 검토하고 그 한계점을 논의하였다. 그 결과 기존의 국
어 교육에서는 표준 어휘-방언 어휘에 대한 태도 교육을 가치 차원에서만
접근하는 경향이 있었다. 물론 방언 어휘에 대한 기존의 가치적 교육 내
용이 유의미한 것임은 분명하지만, 그것만으로는 표준 어휘와 방언 어휘
에 대한 그릇된 시각을 수정하기에 부족한 점이 있다. 다음으로 어휘사적
관점에서는 표준 어휘와 방언 어휘의 관계를 어떻게 파악할 수 있는지 구체적인 어휘(벌레[蟲])를 통해 살펴보고, 그 결과를 표준 어휘와 방언 어휘
에 대한 태도 교육에 적용시켜 보았다. 앞으로 어휘사 분야에 축적된 성
과물들을 활용하여 방언 어휘를 올바른 시각에서 교육할 수 있는 기초를
마련할 수 있는 노력이 계속되어야 할 것이다.

영어 초록

This study aims to propose a educational method which for teaching proper
attitude about the relation between standard language and regional dialects through
Korean historical linguistics. First of all, for this purpose, I checked some
educational contents dealing with this themes. Threr are some limitations which are
disturbing students to acquire proper attitude about the relation of them. These
limitations are caused by giving prominence only to emotional or cultural values
of regional dialects. And then, in the Korean historical perspective, I tried to
suggest that the educational contents about the relation between standard language
and regional dialects should be tuaght by some objective facts based on historical
linguistics. For such a reason, I showed a sample of ‘Beolle[bug, 蟲]’. In the days
to come, It is a essential study which is using some works of historical linguistics
for understand the regional dialects properly.

참고 자료

없음