'숫자가 사라졌어요'라는 그림책에서 말하는 숫자는 어떤 의미일지 자신의 생각을 피력하고 동화 감상 후 전개 가능한 수학적 활동의 예를 제시하시오.

소개글

'숫자가 사라졌어요'라는 그림책에서 말하는 숫자는 어떤 의미일지 자신의 생각을 피력하고 동화 감상 후 전개 가능한 수학적 활동의 예를 제시하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. '숫자가 사라졌어요'
1) '숫자가 사라졌어요'의 줄거리
2) '숫자가 사라졌어요'의 감상문
2. '숫자가 사라졌어요' 그림책에서의 숫자의 의미
3. ‘숫자가 사라졌어요’ 감상 후 수학적 활동의 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
로렌의 저서 <숫자가 사라졌어요>는 우리들의 일상과 관련이 있으면서도 우리 곁에 늘 있었기 때문에 그 소중함을 몰랐던 숫자가 '하루아침에 사라진다면 어떻게 될까?"하는 이야기를 재미나게 풀어냈다. 숫자가 없어졌을 때 세상이 어떻게, 얼마나 뒤죽박죽되는지 실감하고 일상생활 곳곳에서 숫자가 얼마나 중요한 역할을 하는지 알게 된다. 즉, 숫자 없는 생활이 얼마나 불편한지 묘사하면서 숫자의 쓰임새와 역할을 유쾌하게 풀어낸 그림책이다. 숫자 없는 상황을 익살스럽게 그려낸 그림이 흥미를 더한다. 이에 본론에서는 '숫자가 사라졌어요'라는 그림책에서 말하는 숫자는 어떤 의미일지 자신의 생각을 피력하고 동화 감상 후 전개 가능한 수학적 활동의 예를 제시하고자 한다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. '숫자가 사라졌어요'
1) '숫자가 사라졌어요'의 줄거리
어느 월요일, 마을의 숫자들이 별안간 몽땅 사라진다. 마을은 엉망진창이 되어 버리고 골치 아픈 일들이 불쑥불쑥 터진다.

참고 자료

로렌 리디 저 노은정 역, 숫자가 사라졌어요. 웅진주니어, 2009
서소정, 문혁준, 김정희 외 3명 저, 아동수학지도, 창지사, 2016.
이경화, 오연주, 배재현 외 1명 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2016