소개글
[현대소설교육론] 김승옥 서울 1964년 겨울에 관해 조사하는 과제 입니다.
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목차
1. 머리말
2. 『서울, 1964년 겨울』에 나타난 '개인'의 존재양상
3. 교과서 분석
3.1. 본문의 구성
3.2. 읽기 전 활동과 읽기 후 활동
4. 맺음말
본문내용
1. 머리말
김승옥은 많은 연구자 혹은 당대의 비평가들로부터 '60년대 작가'라고 불렸다. 이러한 별칭에 대해 작가 자신 스스로도 60년대 작가임을 인식하고 있음을 밝힌 바 있다.
언제부터인가 나에게 '60년대 작가'라는 별칭이 붙어다니는데 아닌게 아니라 이제 보니 이 카테고리야말로 60년대 상황인식이라는 걸 깨닫게 되는 것이다. 60년대를 고려하지 않는다면 내가 써낸 소설들은 한낱 지독한 염세주의자의 기괴한 독백일 수 밖에 없을 것이다. 60년대라는 조명을 받음으로써 비로소 소설들은 일상적인 모습으로 동작하는 것이다. 내가 '60년대 작가'임을 스스로도 인정하지 않을 수 없었다.
위의 작가의 고백대로 '60년대를 고려하지 않는다면' 자신의 작품들은 '염세주의자의 기괴한 독백일 수 밖에 없을 것'이라고까지 말하고 있다. 그렇다면 도대체 무엇이 김승옥의 작품들을 1960년대적인 것으로 만들고 있는가? 60년대 문학의 변별성을 탐구해보기 위해서는 필연적으로 50년대 문학의 특성과의 비교를 수반한다. "1950년대의 문학이 인간의 실존과 부조리한 현실 등 주로 관념적인 주제를 다룬 데 비해, 1960년대 문학은 전쟁의 후유증을 극복하고 새롭게 전개된 현대화에 바탕을 둔 '개인성(個人性)individuality'에 대한 탐구가 진지하게 모색"되었다.
<중 략>
2. 『서울, 1964년 겨울』에 나타난 '개인'의 존재양상
『서울, 1964년 겨울』은 학력과 성장배경, 직업 등이 전혀 다른 세 인물이 '선술집'이라는 공간에서 우연히 만나 대화를 나누다가 길거리를 배회한 후, 하룻밤을 여관에서 보낸 뒤 한 사내가 자살하게 되고 다음날 그 시체를 발견한 나머지 두 사람은 도망치듯 여관을 빠져나와 헤어진다는 이야기로 구성되어 있다. 소설의 서두를 이끌어가는 두 인물은 구청 병사계에서 근무하는 25살인 '나'와 대학원생 '안'이다. '나'와 '안'은 나이만 같을 뿐 시골 출신과 부잣집 장남, 고졸과 대학원생이라는 환경적 차이를 보이는 인물들이다.
참고 자료
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