아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하시오2(본론,결론)

목차

1. 본론
1) 아동발달단계
2) 아동발달단계에 따른 미술교육

2. 결론

본문내용

- 아동발달단계
아동의 발달단계를 연구하고 발표한 학자들은 많이 있습니다. 그 중 대표적인 학자가 프로이드, 에릭슨. 삐아제가 있습니다. 프로이드는 성적본능에서 비롯되는 정신발달을 기준으로 발달 단계를 나누고 있으며, 에릭슨은 심리적 정서적 발달에 따라, 삐아제는 인지적 구조의 형성에 따라 발달 단계를 나누고 있습니다. 저는 이 중에 프로이드의 이론에 따른 발달단계에 대해 이야기 하고자 합니다.

프로이드는 아동의 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 나누고 있습니다. 이는 성적본능이 자라면서 발현되는 정신적인 발달을 기준으로 나누고 있는 것인데 인간의 본능이 발달하는 과정을 아이들의 어려가지 인격 형성의 바탕으로 보고 있는 것입니다.

구강기는 주로 출생 직 후부터 만1세까지의 기간을 뜻합니다. 아기가 태어나면 본능적으로 엄마의 젖을 빨기 시작합니다. 아기들은 엄마의 젖과 젖병을 구분하며 혀를 다르게 움직입니다.

참고 자료

없음