실과 수업지도안 - 식물과 함께하는 생활(1/5)

목차

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본문내용

단원 식물과 함께하는 생활
학습목표
1. 꽃의 종류와 특성을 알 수 있다
2. 우리 생활 속에서 꽃의 쓰임새를 알고 꽃을 소중히 여기는 마음을 가질 수 있다.
3. 꽃을 이용해 환경디자인을 해 볼 수 있다.

동기유발
T: 여러분 모두 자리에 앉았나요? 수업을 시작하겠습니다. 오늘부터는 새로운 단원을 공부하겠습니다. 단원 제목에서 알 수 있듯이 이번 단원에는 식물과 함께하는 생활에 대해 배워 보도록 하겠습니다.
▪ 식물 사진으로 질문 던지기

T: 자, 선생님이 준비한 사진들을 함께 보도록 해요. 이 인형은 어떤 꽃의 모양을 하고 있나요? 만들어졌을까요? 발표해보도록 합시다.
S1: 해바라기의 모양을 하고 있습니다.
T: 딩동댕! 이 사진 속 인형은 해바라기의 모양을 하고 있답니다. 해바라기의 특징을 아는 학생은 발표해보도록 합시다.
S2: 키가 큽니다.
S3: 씨앗을 먹을 수 있습니다.
S4: 태양을 바라보며 자랍니다.
T: 그래요. 다음 그림을 봅시다. 이 소파는 무엇으로 만들어졌을까요?
S5: 선인장으로 만들어진 것 같습니다.
T: 정답이에요. 이 소파는 선인장으로 만들어졌답니다. 선인장의 특징을 발표해볼까요?
S6: 가시가 있어 만지면 따갑습니다.
S7: 더운 사막에서도 잘 자랍니다.

학습 문제 알아보기
T: 대단해요. 자, 모두들 교과서 42쪽의 그림을 보도록 합시다. 말풍선들을 모두 함께 읽어봅시다. 우리 생활 속에서 식물은 어떻게 이용될까요?
S7: 신선한 공기를 주고, 음식으로 이용될 수 있습니다.
T: 잘 발표해주었어요. 책에 나와 있지 않은 다른 이용방법은 없을까요?
S8: 우리 주변을 아름답게 꾸밀 수 있습니다.

참고 자료

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