피아제(piaget),프로이드(Freud), 에릭슨(Erikson)의 유아기의 발달 단계를 비교하여 차이점과 공통점을 구체적으로 서술하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드
2. 에릭슨
3. 피아제 인지발달이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
프로이드가 있던 그 당시의 학자들은 인간을 합리적인 존재로 보았다. 하지만 프로이드는 그 당시의 분위기에 저항하여 인간을 합리적인 존재가 아닌 비합리적이고 통제할 수 없는 무의식적인 본능의 지배를 받는 존재라고 보았다. 이러한 프로이드의 주장을 오늘날 인간들의 욕구를 생각해보면 어느 정도 이해를 할 수 있을 것 같다. 인간의 욕구는 합리적인 것이 아니라 비합리적인 것이기 때문이다. 기본욕구에서 만족하지 못하고 항상 새로운 욕구를 꿈꾸는 우리의 모습이 프로이드가 주장하는 것과 비슷한 것 같다.
본문에서는 앞에서 설명하고 있는 프로이드 뿐만 아니라 피아제, 에릭슨의 이론에 대해서도 설명을 하고 발달단계에 대해서 비교해 보도록 하겠다. 발달단계에 있어서는 유아기 까지의 발단단계만 설명하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이드
프로이드는 인간을 합리적인 존재로 보던 당시의 분위기에 저항하여 인간을 비합리적이고 통제할수 없는 무의식적인 본능의 지배를 받는 존재로 보았다.

참고 자료

김정희 외(2002), 심리학의 이해, 학지사
이용호 저(2007), 정신건강론, 공동체
이인정 외(2006), 인간행동과 사회환경, 나남