인근의 실외놀이환경(놀이터)를 직접 조사하고 분석한 자료(사진포함)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론(이론과의 차이점 비교분석 느낀점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아교육기관의 물리적 환경은 아동발달에 있어 매우 중요한 역할을 한다. 질적으로 우수한 물리적환경이 제공되어진 곳에서 아동들은 놀이에 집중할 수 있으며, 다양한 놀이활동을 통해 신체적, 사회적, 정서적, 언어적, 인지적 발달을 촉진할 수 있다. 따라서 아동의 놀이에 대한 자연적인 요구를 충족시켜줌과 동시에 아동의 흥미를 불러일으킬 수 있는 도전감, 신기함, 복합성 및 다양성을 갖춘 놀이환경을 제공하는 것은 아동의 발달을 촉진하기 위해 매우 중요하다.
물리적 놀이환경의 요소로는 놀이가 일어나고 있는 공간(실내 또는 실외), 그 공간에 제공되는 자료, 그리고 공간 및 자료의 구성, 배치 등이 있는데, 놀이공간과 자료의 구성 및 배치는 아동의 다양한 놀이행동을 유도하는 상징적인 역할을 하며, 제공된 놀이시설 및 자료의 복합성(complexity)과 다양성(variety), 그리고 한 아동에게 주어진 놀이시설 및 자료의 양 또한 아동의 놀이행동을 결정짓는 요소들이다. 오늘 내가 조사한 내용은 실외놀이환경으로 실제 서울에 위치한 한 아파트 단지 내에 있는 실외놀이환경을 분석해 보겠다.

참고 자료

영유아를 위한 실외놀이환경 구성 지침(교육과학사, 신동주, 1999)
영아실외놀이(동문사, 이현경, 2011)