[언어활동교육계획안] 누리과정, 3~5세 유아 언어 교육활동

소개글

[언어활동교육계획안] 누리과정, 3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육활동 계획안

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 목표
2. 3~5세의 유아를 대상으로 한 언어 교육활동 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
맹모삼천지교라는 말이 있듯이 자녀를 위하여 노력하는 부모는 없을 것이다. 우리나라도 사교육 열풍으로 인해 많은 초,중,고등학생 자녀를 둔 부모들이 좋은 학교와 학원에서 더 좋은 교육을 받게 하기 위해 이곳 저곳을 돌아다니고 있다. 이러한 것을 ‘엄마의 치맛바람’이라고 말할 만큼 꽤나 주목받고 있는 실정이다.
이러한 치맛바람은 미취학아동 즉 8세미만의 자녀를 둔 부모에게서도 발견되는데, 더 좋은 유치원을 다니게 하기 위하여 이곳 저곳을 돌아다니는 것을 최근에는 더 많이 볼 수 있다. 어렸을 때부터 영어유치원을 다니게하고 그를 통하여 좋은 친구들을 만나고 좋은 집안과 교류 할 수 있도록 이러한 모양이 나오게 된 것이다. 하지만 그러한 교육의 기회에서 제외되고 소외되는 아이들이 있는데, 이러한 아이들을 줄이기 위하여 국가에서는 누리과정을 실시하였다. 누리과정이란 국가가 만 3~5세의 취학 이전의 아동들을 대상으로 공통의 보육, 교육과정을 제공하는 것을 의미한다.

참고 자료

보건복지부 보육정책, 누리과정, 2015
교육부 유아교육정책과, 2015개정 유치원 교육과정(3-5세 연령별 누리과정)개정 고시문, 2015
소라, 3,4,5세 누리과정 의사소통 영역 내용의 연계성 분석, 건국대학교, 2013
신옥순, 유아교육학개론, 학지사, 2011
이차숙, 노명완, 유아언어교육론, 동문사, 1995