만3세 수학교육내용에 알맞은 그림책을 2권 선정한 후, 그림책에 실린 수학내용을 분석하고 이를 활용한 수학활동계획안을 작성하시오

소개글

아동수학지도
만3세 수학교육내용에 알맞은 그림책을 2권 선정한 후, 그림책에 실린 수학내용을 분석하고 이를 활용한 수학활동계획안을 작성하시오. 또한 이를 통해 유아기 발달에 미칠 수 있는 영향에 대하여 논하시오

레포트는 제가 직접 새롭게 작성하였습니다.
주제와 관련하여 이론적인 내용, 시사적인 문제를 설명하였고
그 다음 개인적인 의견을 위주로 레포트를 작성하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 최근 유아수학교육의 동향
2. 수학적 개념, 수학교육
3.‘넌 나의 소중한 친구야’
4.‘열배가 훨씬 더 좋아(리처글 마이클슨 글, 레너드 베스킨 그림, 낮은산, 2004)’
5.‘열배가 훨씬 더 좋아’ 그림책을 활용한 수학활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리의 사회에서 유아들의 중요성은 높아지고 있다. 이 시기에 어떤 교육을 받고 어떤 보육을 받았는지에 따라서 다양한 발달과 성장을 할 수 있기 때문이다. 수학교육도 마찬가지이다. 이 시기에 적절한 수학교육을 받았느냐에 따라서 아이들의 수학적 능력에는 차이가 존재하는 것이다. 영유아 수학교육의 목표는 일상생활의 수학적 상황에서 영유아가 호기심을 갖고, 탐색하고, 사고하며, 문제 해결하는 과정에서 즐거움을 느끼는 태도를 갖게 하는 것에 있다. 오늘날 수학교육은 이러한 중요성을 인식하고 다양한 측면에서 개발을 하고 있다.
본문에서는 만 3세 수학교육내용에 알맞은 그림책을 선정하여 수학내용을 분석하고 이를 활용하여 수학활동계획안을 작성하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 최근 유아수학교육의 동향
최근 유아수학교육의 동향에 대해서 살펴보면 수학능력 활용이 증가되고 있다. 정보화 사회에서 직업선택 가능성을 넓혀주고, 고도의 전문적인 분야 진출이 용이하다는 점에서 어린시기부터 수학능력 활용이 증가되고 있는 것이다.

참고 자료

김나영 외 3인, 영유아발달, 양서원, 2005
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002
이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
박정현 기자, 전통놀이로 수학 사고력 키우는 추석, 중앙일보, 2012
http://article.joins.com/brandnews/article/article.asp?total_id=9406746&ctg=2300